審計專碩學(xué)費一般范圍是多少?

審計碩士被稱為審計碩士在英文和莫德在英文專業(yè)類別：

審計碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計基本理論和相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，具有廣闊的國際視野，較強的專業(yè)能力，能夠創(chuàng)造性地從事審計工作的高層次應(yīng)用型審計專業(yè)人才。

審計碩士課程應(yīng)充分體現(xiàn)審計實踐領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的知識和素質(zhì)要求，以審計實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以滿足審計職業(yè)需求為目標(biāo)，以提高綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識能力為核心，將審計組織、培訓(xùn)單位和個人職業(yè)發(fā)展的要求有機結(jié)合。教學(xué)方法強調(diào)以學(xué)生為導(dǎo)向、以能力為導(dǎo)向、以職業(yè)為導(dǎo)向，重視運用案例分析、實地調(diào)研、情景模擬等方法。

在審計碩士學(xué)位培養(yǎng)過程中，要突出審計實踐導(dǎo)向，改革創(chuàng)新實踐教學(xué)模式，建立多種形式的實踐基地，確保實踐培養(yǎng)質(zhì)量。實習(xí)或崗位教學(xué)時間不得少于半年。

專職審計碩士教師應(yīng)具備較強的專業(yè)實踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收審計實務(wù)領(lǐng)域經(jīng)驗豐富的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)，擔(dān)任研究生指導(dǎo)教師，建設(shè)“雙師型”師資隊伍。

論文學(xué)位應(yīng)加強應(yīng)用導(dǎo)向，緊密結(jié)合審計實踐，體現(xiàn)學(xué)生運用審計及相關(guān)學(xué)科的理論、知識和方法分析和解決審計工作中實際問題的能力。鼓勵利用政策研究、研究報告、案例分析等形式。論文學(xué)位的答辯形式可以靈活多樣，答辯成員中應(yīng)有審計實務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)職務(wù)專家。

以下是學(xué)費