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￥599
適合對象：對唱歌培訓(xùn),興趣特長等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：成都錦江校區(qū)
課程內(nèi)容：
音樂賞析：深入剖析古典、流行、爵士等多元風(fēng)格音樂作品，從旋律、節(jié)奏、和聲等角度，挖掘作品背后的創(chuàng)作故事與情感表達(dá)。學(xué)員將學(xué)會聆聽與解讀音樂，提升審美與鑒賞能力。
成人流行演唱：針對流行演唱技巧展開訓(xùn)練，從發(fā)聲、氣息控制，到共鳴運(yùn)用、情感表達(dá)，通過經(jīng)典曲目演唱練習(xí)，糾正發(fā)聲問題，讓學(xué)員自信開口，唱出動聽旋律。
鋼琴：專為零基礎(chǔ)學(xué)員設(shè)計，從鋼琴構(gòu)造、識譜開始，教授基本彈奏技巧，通過簡單曲目練習(xí)，快速掌握鋼琴演奏的門道，培養(yǎng)音樂感知力與節(jié)奏感。
成人音樂綜合：整合理論知識與實(shí)踐技能，涵蓋樂理、節(jié)奏訓(xùn)練，以及多種樂器的體驗與演奏，全面構(gòu)建學(xué)員的音樂知識體系，為深入學(xué)習(xí)音樂筑牢根基。
目標(biāo)收獲：
專業(yè)技能提升：熟練掌握音樂理論知識，提升演唱、演奏水平，能夠獨(dú)立完成作品。
音樂素養(yǎng)飛躍：培養(yǎng)敏銳的音樂感知力，學(xué)會從專業(yè)角度欣賞音樂，提升音樂審美。
自信魅力養(yǎng)成：通過舞臺表演機(jī)會，克服內(nèi)心恐懼，在音樂中找到自信，展現(xiàn)獨(dú)特魅力。
社交人脈拓展：結(jié)識志同道合的朋友，一起學(xué)習(xí)音樂，豐富生活，拓展社交圈子。
課程介紹：
音樂賞析：深入剖析古典、流行、爵士等多元風(fēng)格音樂作品，從旋律、節(jié)奏、和聲等角度，挖掘作品背后的創(chuàng)作故事與情感表達(dá)。學(xué)員將學(xué)會聆聽與解讀音樂，提升審美與鑒賞能力。
成人流行演唱：針對流行演唱技巧展開訓(xùn)練，從發(fā)聲、氣息控制，到共鳴運(yùn)用、情感表達(dá)，通過經(jīng)典曲目演唱練習(xí)，糾正發(fā)聲問題，讓學(xué)員自信開口，唱出動聽旋律。
鋼琴：專為零基礎(chǔ)學(xué)員設(shè)計，從鋼琴構(gòu)造、識譜開始，教授基本彈奏技巧，通過簡單曲目練習(xí)，快速掌握鋼琴演奏的門道，培養(yǎng)音樂感知力與節(jié)奏感。
成人音樂綜合：整合理論知識與實(shí)踐技能，涵蓋樂理、節(jié)奏訓(xùn)練，以及多種樂器的體驗與演奏，全面構(gòu)建學(xué)員的音樂知識體系，為深入學(xué)習(xí)音樂筑牢根基。
一、品牌理念
旨在打造一所“以中西方音樂教育理念與傳統(tǒng)音樂元素”相融合的具有專業(yè)特色化課程，并能塑造孩子獨(dú)特個性化的音樂之“家”。
二、 核心與特色
1，中西方音樂教育理念與音樂元素的融合：旨在通過學(xué)習(xí)中西方不同音樂文化的多樣性來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從專注力、鑒賞力、想象力、協(xié)作力、社交力等方面全面培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)與綜合能力，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)并挖掘其自身潛能，幫助孩子內(nèi)心自信心的建立與個性行為習(xí)慣的塑造養(yǎng)成。
2，專業(yè)特色化（課程）：
●3-6歲音樂啟蒙親子課
●大師指導(dǎo)課
●暑期夏令營
●公益活動與實(shí)踐
●音樂分享交流活動
3， 塑造自身個性：
根據(jù)每個孩子自身的性格與喜好、家長的具體需求與溝通交流，提供專業(yè)系統(tǒng)化的建議指導(dǎo)方案，通過趣味性、互動式的學(xué)習(xí)方式來見證孩子的成長、蛻變并逐步塑造孩子自身的獨(dú)特個性，挖掘自身潛能所在。
4，音樂之“家”的概念：
通過親子課程、大師指導(dǎo)課程等建立良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，共同營造音樂的氛圍并共建和諧有愛的大家庭，讓每個人在這里找到家的歸屬感。
三、創(chuàng)辦初衷
為開展國內(nèi)外音樂文化交流與藝術(shù)實(shí)踐活動搭建一個高水準(zhǔn)的音樂平臺，根據(jù)家長的需求與孩子的意愿制定針對性的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)方案，提供專業(yè)特色化的課程，共建溫暖有愛的音樂之“家”，讓音樂屬于每一個人。
四、品牌愿景
致力打造一個高端音樂教育品牌，共建一所溫暖有愛的音樂之家。不僅僅是教會孩子們學(xué)習(xí)一門樂器或是一項技能，而是（通過搭建一個優(yōu)質(zhì)平臺）讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中能快樂學(xué)習(xí)音樂，并能積極參與到各類音樂文化交流、社會實(shí)踐與公益活動中，提供更多學(xué)習(xí)交流機(jī)會與互動分享平臺，引領(lǐng)孩子“用音樂表達(dá)愛，傳遞溫暖與能量”。 通過音樂教育幫助他們塑造健全的人格及培養(yǎng)正確的人生價值觀。
