杭州浙江杭州新高四復(fù)讀班

杭州地區(qū)教學(xué)質(zhì)量好的高考沖刺復(fù)讀班良莠不齊，高三復(fù)讀一年對于任何一個高復(fù)學(xué)生而言，所花費的時間成本、心理壓力等都是常人難以想象的，也不可能再重來一年的。所以在選擇高復(fù)學(xué)校的時候，會更加的關(guān)注高復(fù)學(xué)校的口碑、師資、管理和升 學(xué) 率等。

在浙江選擇權(quán)威的新高考復(fù)讀沖刺班，個人推薦——三聯(lián)高復(fù)學(xué)校，浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校是一家以高考復(fù)讀為主要辦學(xué)方向的大型民辦全日制學(xué)校。

學(xué)校從93年開始辦學(xué)，辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成 績優(yōu)異，深得各位家長和學(xué)生的信賴。學(xué)校擁有一支來自杭城重高及周邊重高多年從事高三教學(xué)、高復(fù)教學(xué)的資深專職教師團隊，學(xué)校采用小班制、弱課輔導(dǎo)，分層次教學(xué)（針對性教學(xué)），每位學(xué)生學(xué)校都為他們配備了成長導(dǎo)師（制定學(xué)習(xí)計劃，分析每次月考成 績，針對于每次考試成 績制定出適合孩子的學(xué)習(xí)計劃），同時浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校對高復(fù)生源作了嚴(yán)格篩選，只招收學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自我提升愿望強烈的高復(fù)學(xué)生；營造出良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，從而促進良性競爭、成 績提升。

學(xué)校秉持“因材施教、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，浙江三聯(lián)復(fù)讀學(xué)校實行“教學(xué)差異化，輔導(dǎo)個性化，管理人性化”的全封閉式教育教學(xué)管理模式。

哪幾類的學(xué)生適合來三聯(lián)高復(fù)復(fù)讀？

1.有學(xué)習(xí)能力，卻沒有全力備考的學(xué)生

由于一些客觀或主觀的原因，導(dǎo)致備考時沒能把主要精力放在學(xué)習(xí)上的考生。如果復(fù)讀后能夠下定決心調(diào)整好狀態(tài)全力備考，那么可以考慮選擇復(fù)讀。

2.填報志愿失誤的考生

盡管分?jǐn)?shù)達到要求，但由于填報志愿時沒有經(jīng)驗，產(chǎn)生了一些“誤操作“而沒能被滿意的院校專業(yè)錄取的考生，可以考慮復(fù)讀，并吸取經(jīng)驗以防重蹈覆轍。

3.有較強抗壓能力的學(xué)生

再復(fù)讀一年，需要有強大的心理素質(zhì)與抗壓能力，只有那些有較強抗壓能力，越挫越勇的考生，他們在選擇復(fù)讀時才不會給自己帶來太多的負面影響

哪些考生不適合復(fù)讀？

1.偏科嚴(yán)重的考生

一些考生偏科嚴(yán)重，所以覺得如果再復(fù)讀一年，自己有針對性的強化弱勢科目，便能大幅提高自己的高考成 績。然而實際上，除了外語可通過將英 語換學(xué)日 語可能提 高較多分?jǐn)?shù)之外，大部分的都需要長時間的知識積累與沉淀才能形成體系，提升成 績。同時，偏科的同學(xué)往往弱勢科目較多，僅靠一年的復(fù)讀來兼顧多門弱勢科目，幾乎是無法實現(xiàn)的。

2.身體或抗壓能力差的考生

復(fù)讀需要付出的辛苦勞累往往要超過高三應(yīng)屆生，同時心理壓力也會更大，對于身體或抗壓能力差的考生，復(fù)讀后的學(xué)習(xí)狀態(tài)往往也不理想，難以取得理想的成 績。

3.努力卻成 績提升不大的考生

有的同學(xué)，在旁人，特別是父母的眼里，感覺一直都很努力，平時在學(xué)習(xí)上也花費了許多的時間與精力，但是考試成 績卻總是沒有什么提升。對于這類同學(xué)，即使再花上一年時間復(fù)讀，成 績也不會有太多的提升。如果這次高考成 績與考生預(yù)想的相差不是太多，建議不要選擇復(fù)讀。?

浙江三聯(lián)高復(fù)高考沖刺班-最新課程安排

2023三聯(lián)高復(fù)學(xué)校開設(shè)清北班、實驗班、重點班、提高班、藝術(shù)生班，每班不多于40人，額滿為止！

招生對象：應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者，高二升高三借讀生

開設(shè)課程：清北班、重點班、實驗班、提高班、藝術(shù)班

課程簡介：專為有高考復(fù)讀需求的考生量身設(shè)計的高考全日制封閉式集訓(xùn)課程，針對明年新高考，根據(jù)新考綱和新教材要求，進行高中各科課程全面、系統(tǒng)地強化輔導(dǎo)。

教學(xué)計劃：根據(jù)高考復(fù)讀學(xué)生文化課的實際情況，針對新大綱要求，為高考復(fù)讀生量體裁衣，設(shè)計了由淺入深，條理清晰，主次分明，循序漸進的教學(xué)方案。并精選和編寫了大量難易適合的高考復(fù)習(xí)資料，讓學(xué)生在一年的學(xué)習(xí)中最-大限度地掌握高考大綱涉及的全部考試內(nèi)容，助學(xué)生考-入理想的大學(xué)。

上課周期：2023年8月-來年6月高考前（現(xiàn)在報名，可享暑假免費試讀名額）

學(xué)習(xí)科目：全科

招生人數(shù)：每班35-40人左右，精品小班化

授課方式：周一至周六，全日制封閉管理

師資安排：由熟悉新高考的優(yōu)秀教師任教，他們不僅對新高考有深入研究，而且耐心、細致、責(zé)任心強，具有良好的師者風(fēng)范。針對高考復(fù)讀學(xué)生實際情況，安排全面系統(tǒng)、針對性強的各科輔導(dǎo)。

考試安排：按教學(xué)要求一月一大考，并定期組織期中、期末統(tǒng)一考試，高考前一模、二?？荚噮⒓拥亍⑹薪y(tǒng)考。通過考核隨時了解每位學(xué)生知識掌握情況。

教學(xué)流程：

1、個性定制，分層教學(xué)：科學(xué)入學(xué)評估，個性化定制學(xué)習(xí)計劃，解決偏科問題

2、雙師督導(dǎo)，小班教學(xué)：班主任+任課教師全程督導(dǎo)，小班制教學(xué)，貼心照顧每個學(xué)生

3、講練結(jié)合，互動教學(xué)：靈活互動教學(xué)，基礎(chǔ)扎實，舉一反三，查漏補缺

4、統(tǒng)一管理，家校反饋：學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理，定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

收費標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行相關(guān)規(guī)定（結(jié)合生均成本），成 績優(yōu)異者可學(xué)費減免