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濟(jì)南少兒專(zhuān)業(yè)竹笛課程一對(duì)一教學(xué)

濟(jì)南少兒專(zhuān)業(yè)竹笛課程一對(duì)一教學(xué)

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適合對(duì)象:對(duì)少兒長(zhǎng)笛培訓(xùn),少兒竹笛培訓(xùn),少兒笛子培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):電話(huà)咨詢(xún) 班型:白天班,周六周日 班制:一對(duì)一

開(kāi)設(shè)課程校區(qū):濟(jì)南森林公園校區(qū),濟(jì)南山師分校

課程介紹

竹笛是中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器之一,是用天然竹材制成的橫著吹奏的管樂(lè)器。竹笛流傳地域廣大,品種繁多,使用普遍的有曲笛、梆笛和定調(diào)笛,還有玉屏笛、七孔笛、短笛和順笛等。竹笛因用天然竹材制成,故稱(chēng)為“竹笛”。

竹笛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由吹孔(1個(gè))、膜孔(1個(gè))、發(fā)音孔(6個(gè))、校音孔(1個(gè))、裝飾孔(一般2個(gè))組成。膜孔略小,近圓形;吹孔略大,發(fā)音孔適中,都近似橢圓形。笛子的孔要求孔形圓潤(rùn)、大小均勻、孔壁光滑并由外到內(nèi)逐漸擴(kuò)大。其中,膜孔含有笛膜,能將音色變得清脆響亮;指孔作為變換音調(diào)的調(diào)節(jié)孔;音孔一般作為高低音的調(diào)節(jié)。


竹笛在歷史和文化上也有著豐富的內(nèi)涵。古人將笛子稱(chēng)為“龍吟”,笛子發(fā)出的聲音在古代被人們稱(chēng)之為“蕩滌之聲”,故笛子在古時(shí)又被叫做“原名滌”。竹笛是中國(guó)音樂(lè)文化歷史的重要依據(jù),也是民族樂(lè)隊(duì)表演中重要的旋律樂(lè)器,在表演中多用于獨(dú)奏,也是合奏的重要樂(lè)器。

竹笛是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化中的重要組成部分,其獨(dú)特的音色和表現(xiàn)力深受人們喜愛(ài)。如果你對(duì)竹笛感興趣,可以考慮參加竹笛培訓(xùn)課程,通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo),學(xué)習(xí)吹奏技巧和欣賞竹笛音樂(lè)的魅力。

學(xué)校介紹

綠綺琴院作為山東省內(nèi)傳統(tǒng)民族器樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校,擁有較高師資力量,教師均任職于山東大學(xué)、省歌舞劇院等高校院團(tuán),是一所具有高學(xué)歷、高水平、高教資的培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展,針對(duì)每一位學(xué)生不同情況進(jìn)行因材施教。并在教學(xué)中對(duì)樂(lè)器橫向與縱向進(jìn)行教學(xué),即單科樂(lè)器學(xué)習(xí)的同時(shí),結(jié)合其他樂(lè)器進(jìn)行重奏,合奏課等一系列教學(xué)方法,讓學(xué)生在與多樂(lè)器的合奏下提升了對(duì)節(jié)奏與磨合的把握。正因科學(xué)化、體系化的教學(xué)模式,全校師生曾于全國(guó)各大賽事中獲得優(yōu)異成果及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等

綠綺古琴工作室

  • 課程數(shù)量

    9

  • 分校數(shù)量

    2

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    1

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