- 手機版
-
網(wǎng)站導航
找機構(gòu)找課程其他
请询价
適合對象：對中高考升學,中考復(fù)讀等有興趣學習的學員
開設(shè)課程校區(qū)：深圳科翰教育
科翰求索求索全日制設(shè)置的班型是小班制。
在入學后求索就會根據(jù)學生成 績進行分層分班教學，確保水平差不多的孩子被分在相同班級，并依據(jù)基礎(chǔ)差異把學生分包給科任教師。
為了進一步解決孩子學習難、積極性差的問題，求索全日制重點打造“雙班主任制”。
除了傳統(tǒng)意義的班主任外，每個學生配備專屬的“責任導師”，緊抓學習，呵護心靈。同時，也落實了“成 績進步考評”中查漏有人補、學習有人管、責任有人擔的“三有”機制。
私人訂制學習體驗
求索會根據(jù)學生的學習情況，制定個性化的學習計劃，針對薄弱科目進行專項突破。
許多學生因初一、初二基礎(chǔ)不牢，導致初三學習吃力。求索老師會針對基礎(chǔ)薄弱的學生，會通過系統(tǒng)化的知識梳理和查漏補缺，幫助學生鞏固初一、初二的知識點，同時強化初三的重點難點。
自主研發(fā)教材
考試考什么，課程設(shè)置就必須突出什么，求索教研院依據(jù)《考綱》《考試說明》，精心整合必考點，規(guī)劃重難點，研發(fā)了一套完美的課程，匯編出了專門針對中考生的教材，保證了知識點的完整性與傾向性。
日檢周測月考滾動學習
評定學生成 績提升與否不在于基礎(chǔ)優(yōu)差，而是以時間為結(jié)點，把學習總目標拆分成以“學習任務(wù)”為單位的一個個小階段性目標。
科翰教育深耕軟育培訓領(lǐng)城多年，擁有完善的教學體系和一支專業(yè)教學隊伍，多年來，科翰教育根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢及廣大家長學生需求，不斷研發(fā)和升級教學產(chǎn)品，同時與互聯(lián)網(wǎng)科技相融合，自主研發(fā)大數(shù)據(jù)A學習測評系統(tǒng)、“科翰家?！逼脚_等系列工具，利用移動互聯(lián)網(wǎng)打造有溫度的家校溝通，為家長孩子提供高品質(zhì)軟學和全方位服務(wù)，形成家校合力，致力于“讓孩子接受更好的教育”
科翰教育全日制文化中心是科翰教育旗下專注為學生提供全日制優(yōu)質(zhì)升學服務(wù)的業(yè)務(wù)部門?？坪步逃罩浦懈呖颊n程主要包含初三應(yīng)屆和復(fù)讀文化培剝課程，高三應(yīng)屆和復(fù)讀文化培訓讀程，藝術(shù)生文化培訓課程，幫助同學們在文化課上合理規(guī)劃學習時間，有效分配好各學 科的學習比重，實現(xiàn)個性化放學，集中精力在有效學習上，避免陷入難偏怪的知識當中
科翰教育堅持“學生第 一”的價值觀，用專業(yè)教學體系培養(yǎng)孩子學習興連，養(yǎng)成良好學習習慣，堅持精細化教學服務(wù)，關(guān)注孩子綜合成長，給孩子帶案美好教育體驗，立志做有溫度的全用教育品牌。
