長(zhǎng)沙漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專升本

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，俗稱中文系/中文專業(yè)，中華民族有著上下五千年的璀璨文明，學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)，也就是傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。漢語(yǔ)言文學(xué)主要研究中國(guó)語(yǔ)言的詞語(yǔ)、句法，賞析古今詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等眾多的文學(xué)作品。必修的專業(yè)課程分為:語(yǔ)言類一古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ):文學(xué)史類一中國(guó)文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史:文學(xué)理論類等。很多人都說(shuō)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是“萬(wàn)金油"就業(yè)面非常廣，一般只要是跟文字相關(guān)的職業(yè)，都有漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)生的身影。

語(yǔ)文老師

語(yǔ)文老師是大多數(shù)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生會(huì)考慮從事的一個(gè)職業(yè)方向。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)語(yǔ)文老師需要本科學(xué)歷，初高中語(yǔ)文老師需要研究生學(xué)歷。教師資格證是從事教師的入場(chǎng)券，另外還需要獲得普通話水平測(cè)試。二級(jí)甲等及以上這個(gè)方向的職業(yè)路徑一般為:如果是行政路線:語(yǔ)文老師-班主任-年級(jí)組長(zhǎng)-科室主任-校領(lǐng)導(dǎo)如果是職稱路線:三級(jí)教師-二級(jí)教師-一級(jí)教師-副高-正高

現(xiàn)實(shí)情況中，行政路線中高層職位較少，職稱路線副高及以上指標(biāo)較少。

公務(wù)員

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是公務(wù)員的熱門選擇，每年公務(wù)員都會(huì)有很多漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的相對(duì)應(yīng)的職位。公務(wù)員考試的職位是按照專業(yè)來(lái)劃分的，有30%以上明確要求必須是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的。公務(wù)員考試有兩個(gè)考試科目，分別是行測(cè)和申論。其中行測(cè)科目的考試內(nèi)容涉及文史、語(yǔ)言學(xué)、邏輯學(xué)等方面，這些都是漢語(yǔ)言文學(xué)的專業(yè)課。

傳統(tǒng)媒體編輯、 記者

出版社、報(bào)社、電視臺(tái)等傳統(tǒng)媒體中，編輯、記者等職業(yè)很多也是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)出身。傳媒行業(yè)，每天要接觸社會(huì)的方方面面。作為一名合格的語(yǔ)言工作者，勢(shì)必要有扎實(shí)的語(yǔ)言功底。傳統(tǒng)媒體中會(huì)有編輯、記者等崗位的需求，漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)生可以進(jìn)入出版社和報(bào)社等做實(shí)習(xí)編輯以及實(shí)習(xí)記者等。

企業(yè)行政、文秘

很多企業(yè)都需要行政/文秘，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生文字功底強(qiáng)，因此有好多企業(yè)都比較喜歡漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生。職業(yè)路徑一般為:行政文員/秘書-行政主管/部門助理-行政經(jīng)理-總經(jīng)理助理-董事會(huì)秘書