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適合對象:對西門子plc培訓(xùn),施耐德plc培訓(xùn),羅克韋爾plc培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):武漢光谷產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地
FAE工程師班
(一)學(xué)習(xí)階段
S1-初學(xué)乍練奠基礎(chǔ)(強化機電應(yīng)用基礎(chǔ))
(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、常見機械及電氣設(shè)備安裝調(diào)試安全規(guī)范及風(fēng)險防范措施;
2、常見機械及電氣機電裝配調(diào)試工具樣式、功能使用方法;
3、常見機械及電氣元件的標(biāo)識參數(shù)含義、規(guī)格種類、功能;
4、常見機械及電氣設(shè)備安裝圖紙識圖方法與標(biāo)準(zhǔn);
5、常見機械及電氣設(shè)備安裝工藝標(biāo)準(zhǔn)及作業(yè)規(guī)范;
6、機電設(shè)備調(diào)試前的必要檢測項目種類;
7、常見機電設(shè)備檢測用具儀表的使用方法;
8、常見機電設(shè)備故障的排查方法和流程;
9、常見變頻器、驅(qū)動器的參數(shù)設(shè)置與調(diào)試方法;
(三)學(xué)習(xí)收獲
1、掌握電工常見工具、耗材的使用與規(guī)范;
2、熟悉常見低壓電器元件、控制元件使用與配置工藝;
3、熟練常見電路回路原理應(yīng)用與異常排除;
4、具備工控高端產(chǎn)品的參數(shù)設(shè)置與信號對點調(diào)試能力;
5、具備電氣識圖、制圖能力與元件說明書檢索與理解;
6、熟悉常用機械工具、耗材使用與常見機構(gòu)組裝調(diào)試;
7、具備機械零件更改圖紙繪制能力;
8、能夠完成先進智能裝備電氣配電與機械異常調(diào)試。
(四)入學(xué)條件
零基礎(chǔ)
(五)職業(yè)證書
電工證(安監(jiān)局頒發(fā))
PLC調(diào)試工程師班
(一)學(xué)習(xí)階段
S2-腳踏實地強提高(掌握電氣PLC基礎(chǔ))
(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、可編程邏輯控制器的硬件組成;
2、可編程邏輯控制的原理;
3、可編程邏輯控制器的編程軟件的安裝;
4、可編程邏輯控制器的性能指標(biāo);
5、可編程邏輯控制器的硬件組態(tài);
6、可編程邏輯控制器的程序下載與上載和監(jiān)控;
7、可編程邏輯控制器的固件升級;
8、可編程邏輯控制器的常見邏輯編程指令應(yīng)用;
9、常見現(xiàn)場總線通信協(xié)議;
10、可編程邏輯控制器通信指令與應(yīng)用;
11、變頻控制功能與應(yīng)用;
12、可編程邏輯控制器變頻器控制應(yīng)用;
13、步進控制原理與PLC步進控制配置;
14、PLC步進控制指令與應(yīng)用;
15、伺服驅(qū)動系統(tǒng)原理與組成;
16、伺服脈沖控制配置與控制指令;
17、PLC脈沖控制伺服系統(tǒng)編程應(yīng)用;
18、PLC通信控制伺服編程與應(yīng)用;
19、觸摸屏組成與功能;
20、觸摸屏通信配置與變量設(shè)置;
21、觸摸 屏常見控件組態(tài)編程應(yīng)用;
22、觸摸屏數(shù)據(jù)記錄應(yīng)用編程;
23、觸摸屏報警應(yīng)用編程;
24、觸摸屏權(quán)限管理;
25、觸摸屏動畫組態(tài)應(yīng)用;
26、觸摸屏與PLC聯(lián)合調(diào)試應(yīng)用。
(三)學(xué)習(xí)收獲
1、能夠進行可編程邏輯控制器編程軟件安裝及項目新建;
2、能夠進行電氣控制系統(tǒng)硬件組態(tài)及相關(guān)參數(shù)配置;
3、能夠完成基本邏輯控制編程與調(diào)試;
4、能夠完成基本的通信控制程序調(diào)試;
5、能夠完成PLC對步進、伺服運動控制配置及編程調(diào)試;
6、能夠進行利用PLC完成變頻調(diào)速基本應(yīng)用編程調(diào)速
7、能對常見電氣控制硬件進行固件升級;
8、能夠進行觸摸屏應(yīng)用編程調(diào)試。
(四)入學(xué)條件
1、有FAE工程師班基礎(chǔ);
2、有機電相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
(五)職業(yè)證書
可編程控制器系統(tǒng)應(yīng)用編程 (教育部1+X證書)
電氣設(shè)計工程師班
(一)學(xué)習(xí)階段
S3-精益求精工藝(掌握項目集成應(yīng)用)
(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、電氣集成項目實施流程解讀;
2、電氣項目需求功能表制作方法;
3、常見低壓電氣元件選型計算;
4、直流電源選型計算;
5、常見電磁與執(zhí)行期間選型要點與方法;
6、PLC硬件資源與選型規(guī)劃;
7、變頻器性能指標(biāo)與選型方法;
8、步進驅(qū)動系統(tǒng)性能指標(biāo)與選型方法;
9、伺服驅(qū)動系統(tǒng)性能指標(biāo)與選型方法;
10、觸摸屏性能指標(biāo)與選型方法;
11、常見電氣輔材規(guī)格與選型方法;
12、常見電纜種類、指標(biāo)與選型方法;
13、EPLAN軟件安裝與項目新建;
14、EPLAN電氣繪圖環(huán)境配置;
15、PLAN電氣圖框繪制;
16、EPLAN電氣原理繪制;
17、EPLAN軟件PLC設(shè)計;
18、EPLAN軟件部件管理;
19、EPLAN軟件2D布局圖繪制;
20、EPLANA軟件表單生產(chǎn)與導(dǎo)出;
21、電氣項目IO信號梳理統(tǒng)計方法;
22、電氣項目IO表制作;
23、PLC編程變量表工程制作方法;
24、程序流程圖繪制方法;
25、電氣項目編程標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范;
26、電氣項目PLC程序框架規(guī)劃設(shè)計;
27、電氣項目PLC功能程序設(shè)計與調(diào)試;
28、電氣項目PLC程序標(biāo)準(zhǔn)化與封裝;
29、SCADA上位機軟件安裝;
30、SCADA上位機軟件通信驅(qū)動配置;
31、SCADA上位機軟件變量設(shè)置;
32、SCADA上位機軟件畫面組態(tài);
33、SCADA上位機數(shù)據(jù)記錄組態(tài);
33、SCADA上位機軟件測試調(diào)試;
34、SCADA數(shù)據(jù)上云配置;
35、電氣項目集成調(diào)試流程與規(guī)范;
36、電氣項目驗收技術(shù)文檔標(biāo)準(zhǔn)。
(三)學(xué)習(xí)收獲
1、能夠進行項目電氣控制需求分析與初步方案設(shè)計;
2、能夠規(guī)劃系統(tǒng)拓?fù)鋱D;
3、能結(jié)合項目需求進行電氣系統(tǒng)元件選型;
3、能繪制電氣項目原理圖、接線圖、布局圖等技術(shù)圖紙;
4、能結(jié)合項目需求和機械設(shè)計方案制作IO信號表;
5、能根據(jù)項目工藝庫存設(shè)計程序流程圖;
6、能編寫電氣控制程序;
7、能設(shè)計上位機監(jiān)控系統(tǒng);
8、能耐對電氣系統(tǒng)進行系統(tǒng)調(diào)試;
9、能配置云平臺數(shù)據(jù)共享系統(tǒng);
10、能整理項目交付技術(shù)文檔。
(四)入學(xué)條件
1、有PLC調(diào)試工程師班基礎(chǔ);
2、具備裝備自動化電工從業(yè)兩年者;
3、本科,有電氣控制設(shè)計基礎(chǔ),電氣,機電,控制,自動化,電氣技術(shù),儀器儀表,計算機等專業(yè);
4、面試合格者。
(五)職業(yè)證書
電氣工程師證證書(國家信息管理中心)
武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(簡稱:金石興)成立于2014年,是經(jīng)武漢市人社局審批、武漢市民政局登記注冊的民辦非企業(yè)單位。2020年被認(rèn)定為“武漢市定點職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)”、“武漢市定點創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”。學(xué)校由武漢金石興機器人自動化工程有限公司全資設(shè)立,目前在華中科技大學(xué)文華學(xué)院工程實訓(xùn)大樓、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二工業(yè)中心、武漢奮進產(chǎn)業(yè)園設(shè)有三個直屬教學(xué)實訓(xùn)基地。

學(xué)校立足智能制造各崗位領(lǐng)域,面向電控、機械、機器人三類崗位群,開發(fā)了電工、PLC、電氣、鉗工、工業(yè)機器人、工業(yè)視覺、智能機器人、大數(shù)據(jù)算法等技術(shù)技能培訓(xùn)課程。面向社會人員、應(yīng)屆畢業(yè)生、企業(yè)職工等不同層次學(xué)員的需求,開展就業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)實訓(xùn)、技能提升、訂單培養(yǎng)、技能考證等多形式、多班型培訓(xùn)服務(wù)項目。

金石興在智能制造教育領(lǐng)域深耕逾10年,秉持“實業(yè)興國、技能立業(yè),經(jīng)世致用,知行合一”的人才培養(yǎng)理念,以新時代、新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)為導(dǎo)向,以創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力提升為目的,為畢業(yè)生進階賦能,助力中國智能制造產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展。

---我們產(chǎn)品服務(wù)---
■就業(yè)培訓(xùn):以就業(yè)為導(dǎo)向,結(jié)合政府就業(yè)培訓(xùn)補貼政策,為有志青年開展智能制造相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。單項技能可隨到隨學(xué),工程師綜合進階則定期開班。
■教學(xué)實訓(xùn):以大專(或同等層次)以上院校的教學(xué)實訓(xùn)需求為導(dǎo)向,開設(shè)1-10天的教學(xué)實訓(xùn)(含研學(xué)實踐)課程、2-3個月的項目實戰(zhàn)課程。并依托奮進產(chǎn)業(yè)園基地,進行封閉式脫產(chǎn)集訓(xùn)。
■職工培訓(xùn):面向智能制造行業(yè),為大型企業(yè)開展訂單班,為中小企業(yè)開展委托定向班,結(jié)合企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)文件精神,為新招募職工和在職職工提供崗前技能橋接、提升、考證培訓(xùn)服務(wù)。
■創(chuàng)業(yè)培訓(xùn):結(jié)合“武漢百萬大學(xué)生留漢工程”和大學(xué)生留漢就(創(chuàng))業(yè)政策,開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目。為年度大學(xué)生及有志創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)幫扶。

---我們的優(yōu)勢---
一:產(chǎn)業(yè)背景:十二年的非標(biāo)自動化項目經(jīng)驗,并且背靠湖北省機器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,建立了面向全國智能制造企業(yè)的關(guān)系、資源、技術(shù)交流網(wǎng)絡(luò)。洞悉產(chǎn)業(yè)及崗位精準(zhǔn)需求,打通學(xué)校課堂-企業(yè)崗位最后一公里。
二:教育背景:十年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗,并且正與十余家本??圃盒i_展專業(yè)共建,深諳職業(yè)教育規(guī)律,建立了教學(xué)研究、師資培養(yǎng)的長線發(fā)展體系。保障了優(yōu)質(zhì)的師資供應(yīng)和教學(xué)教法的持續(xù)改善。
三:資源優(yōu)勢:學(xué)校打造湖北機器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟產(chǎn)教融合基地,成為國內(nèi)自動化頭部企業(yè)(如博眾精工、新松、華星)等的訂單(定向)人才培養(yǎng)基地。學(xué)校已獲武漢市人力資源社會保障局職業(yè)技能定點培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點雙資質(zhì),是武漢市政府認(rèn)可并大力扶持的就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。

四:硬件條件:學(xué)校位于華中科技大學(xué)文華學(xué)院工程實訓(xùn)中心、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電學(xué)院第二工業(yè)中心的教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備300多臺套,涵蓋電工、電氣、PLC、ABB/發(fā)那科/華數(shù)機器人工作站、1+X工業(yè)機器人考證站、小型智能生產(chǎn)(印章)線等陣容豪華的校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備。位于武漢奮進產(chǎn)業(yè)園的基地的則技術(shù)先進、理念超前,環(huán)境優(yōu)越。實訓(xùn)環(huán)境重點打造“機器人+產(chǎn)業(yè)行業(yè)應(yīng)用”真實項目環(huán)境,如奮進上甄機器人裝備、3C電子裝備、光電智能裝備、汽車智能裝備、智慧農(nóng)業(yè)裝備、智能生活應(yīng)用裝備等,致力開展學(xué)校課堂到企業(yè)崗位的無縫對接練兵。同時產(chǎn)教融合基地處于花園式廠區(qū),內(nèi)置職工食堂、大學(xué)生宿舍(6人間上床下桌),配套籃球場、羽毛球、乒乓球等生活場所,可同時提供300名學(xué)員封閉式集訓(xùn)的條件。

五:辦學(xué)理念:以O(shè)BE為辦學(xué)導(dǎo)向,以人才為中心,遵循長期主義和為學(xué)生提升價值的價值理念,構(gòu)建今日學(xué)員、明日人才、未來伙伴的人際關(guān)系,打造產(chǎn)業(yè)-學(xué)校-人力資源的閉環(huán)服務(wù)體系。并持續(xù)探索機構(gòu)、政府、企業(yè)參與共擔(dān)的四贏合作模式。

金石興師生先后獲得:
2015年 全國職業(yè)院校技能大賽高職組“機器人技術(shù)應(yīng)用”賽項 二等獎
2016年 第一屆“光谷杯”機器人設(shè)計與技能大賽 一等獎
2016年 “哈工海渡杯”工業(yè)機器人虛擬仿真大賽總決賽 一等獎
2019年 全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽 一等獎
2019年 世界機器人大賽-共融機器人挑戰(zhàn)賽 二等獎
2020年 第十九屆全國大學(xué)生機器人大賽ROBOMASTER 2020機甲對抗賽 一等獎
2020年 中國教育機器人大賽 二等獎
2020年 第十二屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽(單片機設(shè)計與開發(fā)) 二等獎
2021年 第七屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽湖北賽區(qū) 二等獎
2021年 中國機器人大賽暨RoboCup機器人世界杯中國賽機器人武術(shù)擂臺賽 二等獎
武漢西門子plc培訓(xùn)機構(gòu)
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武漢西門子plc培訓(xùn)班
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智能電工考證班
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武漢電氣工程師培訓(xùn)班
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武漢電氣工程師考試培訓(xùn)機構(gòu)
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武漢西門子plc培訓(xùn)機構(gòu)
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武漢西門子plc培訓(xùn)班
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武漢西門子plc培訓(xùn)班
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武漢西門子plc培訓(xùn)機構(gòu)
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武漢工業(yè)機器人培訓(xùn)費用
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