詞匯是英語(yǔ)閱讀的基礎(chǔ),猶如建造房屋的磚塊,詞匯量的多少直接關(guān)系到閱讀能力的高低。記單詞對(duì)于大多數(shù)考生而言都會(huì)是一件頭痛的事,對(duì)于托福考試所要求的詞匯,光死記硬背是不夠的,應(yīng)該結(jié)合一定的方法,接下來(lái)眾眾網(wǎng)小編為重慶的小伙伴們帶來(lái)一些克服托福閱讀詞匯障礙的方法,希望對(duì)大家有所幫助。
川外外語(yǔ)培訓(xùn)核心優(yōu)勢(shì)?中心擁有一支以海外留學(xué)進(jìn)修歸國(guó)人員為主的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、熱愛(ài)教育事業(yè)的專(zhuān)職教師隊(duì)伍和教育部常年資助的外籍專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),被譽(yù)為“外語(yǔ)強(qiáng)化教育正規(guī)軍”、“外語(yǔ)高分生產(chǎn)基地”。川外外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
托福十五人全能班TOEFL有三種,分別是: pbt—paper based test 紙考 677,
了解詳情招生對(duì)象:大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)左右學(xué)員課程設(shè)置:基礎(chǔ)突破:托福核心詞匯,利用詞根、詞綴、詞源、分類(lèi)、聯(lián)想等
了解詳情5.0分
學(xué)校環(huán)境非常不錯(cuò),學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)習(xí)效率較高。
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課程和師資都很滿(mǎn)意,老師講的通俗易懂,課程也可以跟得上。
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老師教的非常好,孩子非常喜歡老師的上課方式
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【環(huán)境設(shè)施】自習(xí)室有很好的自習(xí)氛圍,而且小教室平時(shí)挺多,做口語(yǔ)作業(yè)可以去小教室做,而且人都很和善 【課程內(nèi)容】看個(gè)人能力來(lái)教,會(huì)把內(nèi)容分的很清晰,聽(tīng)力會(huì)分為講座和對(duì)話(huà),講座再分很多學(xué)科,而且老師都很優(yōu)秀 【課程體驗(yàn)】開(kāi)心 【師資服務(wù)】喜歡我的督導(dǎo),喜歡我的聽(tīng)力趙老師,喜歡我的上官老師,喜歡我的閱讀老師,喜歡我的越老師 【效果提升】 能聽(tīng)Ted了,托福知道怎么考了,然后知道怎么自己提升 【選擇理由】因?yàn)榭诒茫铱孔V負(fù)責(zé)
【英語(yǔ)口語(yǔ)提高校技巧發(fā)音細(xì)節(jié)經(jīng)驗(yàn)分享】 (1)一個(gè)特別難的音標(biāo):a)this的[e],舌頭頂著兩只門(mén)牙,稍卷,發(fā)出接近[d]的聲音。 (2)再一個(gè)特別難的音標(biāo):usually的[],像“魚(yú)”,帶震動(dòng)。 (3)美語(yǔ)中,如果[t]在兩個(gè)元音之間,而且第二個(gè)元音不重讀,又或者[t]是一個(gè)單詞的結(jié)尾,句子中的下一個(gè)單詞也是元音開(kāi)頭,那個(gè)[t]就發(fā)輕觸音,要又輕又快地,[t]會(huì)變成像[d]或[l]的音。詳情請(qǐng)看巫蘇s提供的視頻教程,類(lèi)似的詞有“city”、“automatic”等;需要注意“pot