在合肥小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)中德語(yǔ)培訓(xùn)一直高居前列,留學(xué)和旅游的雙重誘惑,使得越來(lái)越多的人需要德語(yǔ)培訓(xùn),而機(jī)構(gòu)的數(shù)量也比以前要多得多,為了使德語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)合肥的德語(yǔ)培訓(xùn)有更直觀的認(rèn)知,眾眾網(wǎng)小編試聽(tīng)選擇了幾家合肥知名的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一起來(lái)看看眾眾網(wǎng)小編的感受吧!
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:企 業(yè) 介 紹經(jīng)緯度航空研學(xué)基地(EFLYMBOX)坐落于巢湖半湯國(guó)家旅游度假區(qū),是國(guó)內(nèi)擁有專業(yè)航空飛行模擬設(shè)備級(jí)別高、規(guī)模大的集知識(shí)型、教育型、科技型、研究型、旅游型為一體的專業(yè)航空研學(xué)基地?;匾?/p>
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:名課堂的團(tuán)隊(duì)由資深外企、國(guó)企以及民營(yíng)企業(yè)經(jīng)理人組成。我們秉承誠(chéng)實(shí)正直、勤奮進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的文化宗旨。我們將矢志站在培訓(xùn)行業(yè)的前沿,以系統(tǒng)、專業(yè)、實(shí)用的培訓(xùn)課程體系及培訓(xùn)實(shí)施方法,促進(jìn)企業(yè)組織效能、實(shí)現(xiàn)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:凱特語(yǔ)言中心創(chuàng)立于2012年,是一家專業(yè)從事語(yǔ)言培訓(xùn)的公司,專注于為廣大客戶提供專業(yè)的外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。目前在全國(guó)有20個(gè)校區(qū),幫助了成千上萬(wàn)名學(xué)員自信說(shuō)外語(yǔ)。并且在2019年成立了日本留學(xué)部。凱特語(yǔ)言中
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:合肥擁有多所知名高校,學(xué)生出國(guó)留學(xué)需求廣泛。新通教育集團(tuán)1996年由浙江省教育考試院、浙江省教育廳下屬浙江省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)為主要股東投資成立。從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷發(fā)
15個(gè)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者容易遺漏的語(yǔ)法及詞匯知識(shí)點(diǎn)正文內(nèi)容可以多行編輯喲!在德語(yǔ)學(xué)習(xí)中,遺忘、疏漏在所難免,這就要求我們要不斷的復(fù)習(xí)和鞏固自己學(xué)過(guò)的知識(shí)。德語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)律繁多,十分復(fù)雜,學(xué)習(xí)者對(duì)于重點(diǎn)的語(yǔ)法概念自然會(huì)下不少功夫,但是當(dāng)你學(xué)完之后回頭看看,是不是有一些“冷門”的語(yǔ)法和詞匯知識(shí)點(diǎn)被你遺忘了呢?筆者根據(jù)...
l德語(yǔ)語(yǔ)法:德語(yǔ)的時(shí)間狀語(yǔ)從句與介詞短語(yǔ)間的轉(zhuǎn)換為使德語(yǔ)學(xué)習(xí)者應(yīng)對(duì)此類句型轉(zhuǎn)換練習(xí)時(shí)更為得心應(yīng)手,并不斷提升此類練習(xí)的解題能力,現(xiàn)對(duì)這一常見(jiàn)句型轉(zhuǎn)換的類型及規(guī)律進(jìn)行總結(jié),希望能為德語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供更多的幫助。首先讓我們來(lái)看一下時(shí)間狀語(yǔ)從句與介詞短語(yǔ)轉(zhuǎn)換的普遍規(guī)則,德語(yǔ)中的時(shí)間狀語(yǔ)從句可以和與之相對(duì)應(yīng)的介詞...
a)直接轉(zhuǎn)換型動(dòng)詞名詞中文意思gelingenDerVersuchgelingt.dasGelingendasGelingendesVersuchs成功試驗(yàn)成功bestehenManbestehtdenTestdasBestehendasBestehendesTestes通過(guò)通過(guò)考試erl?schenDieHoffnungerlischtdasErl?schendasErl?schenderHof
1.陽(yáng)性名詞標(biāo)志:(1)以–er結(jié)尾的,并且表示男性職業(yè)的詞:Lehrer/Techniker/Fahrer/Verk?ufer/Leiter/Bauer/Besucher/Partner;(2)從詞義上就表示男性性別的詞:Sohn/Arzt/Vater/Onkel/Neffe/Bruder;(3)以–e結(jié)尾的表示男性的詞,并且弱變化:Affe/L?we/Kunde/Kollege/Neffe/H
5.0分
【環(huán)境設(shè)施】 【課程內(nèi)容】賴?yán)蠋熃痰暮芎猛ㄋ滓锥?,認(rèn)真耐心 【課程體驗(yàn)】 【師資服務(wù)】 【效果提升】
4.0分
老師認(rèn)真負(fù)責(zé),有聽(tīng)不懂的地方,老師會(huì)給我們安排補(bǔ)課
5.0分
【環(huán)境】不錯(cuò) 【交通】便利 【師資】年輕化有朝氣 【服務(wù)】非常滿意 【效果】現(xiàn)在剛剛開始上基本感覺(jué)還不錯(cuò),希望之后上完以后可以有很好的效果,或者繼續(xù)學(xué)習(xí)更高階段的課程 【選擇理由】自我深造,興趣愛(ài)好
5.0分
【環(huán)境】看圖片覺(jué)得環(huán)境舒適 【交通】因是上網(wǎng)課一對(duì)一,故具體不知情 【師資】試聽(tīng)課后感覺(jué)很好 【服務(wù)】比較好 【效果】很好 【選擇理由】為明年沖刺高考做鞏固
【德語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)】德語(yǔ)的詞匯量估計(jì)為30萬(wàn)~50萬(wàn)。按其來(lái)源可以分為3種:1、繼承詞,指從印歐語(yǔ)和日耳曼語(yǔ)時(shí)期流傳下來(lái)的詞語(yǔ)及其派生詞與復(fù)合詞;2、借詞,指在歷史上從外族語(yǔ)吸收并已為德語(yǔ)同化了的詞;3、外來(lái)詞,指從外族語(yǔ)吸收而仍然保留原有特點(diǎn)的詞。