東莞哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 1對(duì)1輔導(dǎo)

東方司樂(lè)放眼世界，整合國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，不斷加大課程研發(fā)力度，取得多項(xiàng)研發(fā)成果。聚集國(guó)內(nèi)外有關(guān)權(quán)威人士，對(duì)學(xué)校管理與家庭教育相關(guān)領(lǐng)域開(kāi)展課題研究和社會(huì)文化活動(dòng)，取得了卓越成果。

老師往往決定著學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心為了保障教學(xué)質(zhì)量，也聘請(qǐng)了好多行業(yè)專(zhuān)家，比如楊麗清是東方司樂(lè)國(guó)際教育資深中心主任，熟悉0-13歲兒童心理發(fā)展與行為特征，從事教育工作多年，擅長(zhǎng)兒童注意力、記憶力、言語(yǔ)能力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)與孩子建立快樂(lè)的親子關(guān)系。

兒童情緒管理培訓(xùn)課程
課程詳情：采用小班教學(xué)方式，幫助學(xué)員深層次了解自己的性格，掌握調(diào)節(jié)情緒和壓力的有效方法，可以應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。應(yīng)用心理學(xué)與管理心理學(xué)有效結(jié)合，一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案心理輔導(dǎo)，教練式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式課堂，注重理論與實(shí)操融合，課后連續(xù)不斷的心理幫助，掌握消除與淡化情緒的技巧，當(dāng)情緒出現(xiàn)時(shí)，能夠當(dāng)下有效調(diào)整，成為情緒的主人。

記憶力訓(xùn)練課程
課程介紹：此課程針對(duì)的3-13歲的孩子，由資深老師進(jìn)行教學(xué)，能夠在教學(xué)中對(duì)孩子因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)，更加懂得學(xué)生的需求。課程設(shè)置不僅注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，還注重兒童的參與度，強(qiáng)調(diào)學(xué)生和老師之間的互動(dòng)。讓孩子由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，不僅能快速提升現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，更為孩子今后的發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。

要想知道一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練地點(diǎn)在哪里？需要了解東方司樂(lè)訓(xùn)練中心的校區(qū)位置，具體地址如下：

東莞校區(qū)：東莞市南城區(qū)東莞大道國(guó)際商務(wù)大廈D座

東莞東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心專(zhuān)注于通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力，全面引進(jìn)智能兒童綜合能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，針對(duì)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個(gè)性化訓(xùn)練方案。專(zhuān)家親自指導(dǎo)，全程跟進(jìn)，系統(tǒng)全面記錄，提供定期反饋和專(zhuān)家咨詢(xún)、家庭教育訓(xùn)練方案。東方司樂(lè)整合了眾多院校科研力量，研發(fā)了東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程體系，擁有來(lái)自美國(guó)、德國(guó)先進(jìn)的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃。

提升專(zhuān)注力的方法：絕大多數(shù)的孩子都喜歡玩，既然他們那么愛(ài)玩，就要好好的利用。當(dāng)然這個(gè)玩也不是隨意玩，而是通過(guò)一些他們感興趣的游戲，或是益智的游戲，來(lái)讓孩子玩的更加專(zhuān)注，所以家長(zhǎng)應(yīng)該在玩上面多用心，找到適合孩子玩的游戲或玩具，要知道有些玩具也只能起到玩的作用，并不會(huì)對(duì)孩子有任何幫助，也不會(huì)使他們更好的成長(zhǎng)，在玩的同時(shí)，家長(zhǎng)也可以陪同，效果也不錯(cuò)。