東方司樂實行精品小班授課方式,限制班級人數(shù),做到針對性教學(xué)。為了保障教學(xué)質(zhì)量,邀請行業(yè)內(nèi)資深專家擔(dān)任老師,可以根據(jù)孩子實際情況,制定專屬教學(xué)計劃,從而達(dá)到良好的培訓(xùn)效果。老師往往決定著學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,東方司樂學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心為了保障教學(xué)質(zhì)量,也聘請了好多行業(yè)專家,比如李嘉恩是繪畫心理高級分析師、心理咨詢師,從事教育工作多年,致力于對兒童注意力訓(xùn)練、思維能力提升、言語能力培養(yǎng)、情商和良好性...
東方司樂實行精品小班授課方式,限制班級人數(shù),做到針對性教學(xué)。為了保障教學(xué)質(zhì)量,邀請行業(yè)內(nèi)資深專家擔(dān)任老師,可以根據(jù)孩子實際情況,制定專屬教學(xué)計劃,從而達(dá)到良好的培訓(xùn)效果。
老師往往決定著學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,東方司樂學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心為了保障教學(xué)質(zhì)量,也聘請了好多行業(yè)專家,比如李嘉恩是繪畫心理高級分析師、心理咨詢師,從事教育工作多年,致力于對兒童注意力訓(xùn)練、思維能力提升、言語能力培養(yǎng)、情商和良好性格培養(yǎng)等研究。
3-13歲兒童合作能力訓(xùn)練課程
課程詳解:積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),主動向老師或同學(xué)請教。將所學(xué)內(nèi)容定期加以整理、歸納、總結(jié)和拓展,積極思考并善于掌握要點,學(xué)會抓重點和方向。易于接受知識難點,抗壓能力增強,善于利用圖畫等非語言信息理解主題,注意發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律并運用規(guī)律,有效、準(zhǔn)確地運用語法、詞匯等。
邏輯思維訓(xùn)練課程
課程詳解:本課程針對的是3-13歲的孩子,讓孩子在這個年齡中,能夠有更好的進(jìn)步,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力以及訓(xùn)練,旨在幫助孩子進(jìn)行思維能力的培養(yǎng),在整個過程中,將知識點進(jìn)行更加的完善學(xué)習(xí),在逐漸的滲透學(xué)習(xí)技巧,進(jìn)行邏輯思維拓展工作,幫助孩子進(jìn)行知識的學(xué)習(xí),在課程學(xué)習(xí)中進(jìn)行小班課程,對于孩子的指導(dǎo)更加的細(xì)心。
要想知道情緒管理培訓(xùn)地點在哪里?需要了解東方司樂訓(xùn)練中心的校區(qū)位置,具體地址如下:
南城校區(qū):東莞市南城區(qū)東莞大道國際商務(wù)大廈D座
東莞東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心以音樂智能訓(xùn)練為主要手段,全面提高3-13歲兒童學(xué)習(xí)能力。通過多年辦學(xué),逐漸建立了完善的課程體系,開設(shè)東方家長課堂,每月提供線上線下家長課堂,讓家長更懂孩子,讓家長在有限的時間內(nèi)科學(xué)的教育孩子,讓孩子綜合能力和素質(zhì)得到提升。引進(jìn)國外智能的兒童綜合能力測評系統(tǒng),針對孩子基礎(chǔ)能力水平制定個性化訓(xùn)練方案,使教學(xué)更有針對性。
專注力的方法:不要隨意打擾孩子。父母們很討厭孩子學(xué)習(xí)時一會兒上廁所,一會兒喝水的行為,可是自己卻經(jīng)常打擾孩子。比如孩子在寫作業(yè)的過程中,問他吃不吃水果。孩子在拼積木的過程中,讓他換一個位置,自己要打掃房間。這些都會破壞孩子的思維,打斷孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
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東莞東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu),開設(shè)早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育、注意力/專注力訓(xùn)練、情商培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)等課程。如果你想了解更多東方司樂的信息,我來幫您,您可以點擊“我要咨詢”或“撥打電話”與我們聯(lián)系。
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