書(shū)法之美,在于其韻味。一個(gè)人書(shū)寫(xiě)的韻味和其受過(guò)的書(shū)法教育有很大關(guān)系。字如其人,不是一種偏見(jiàn),它從一定程度上反應(yīng)了一個(gè)人的性情。因此,學(xué)習(xí)書(shū)法也是一種自我的修行和提升。為了給大家在書(shū)法的道路上挑選好的導(dǎo)師,小編就把天津?qū)嵙ε傻臅?shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供給大家作為參考!
在書(shū)法學(xué)習(xí)中,背字帖是一門(mén)不可缺少的功課。初學(xué)者能否快速地掌握書(shū)法的特點(diǎn),把字寫(xiě)得既漂亮又符合藝術(shù)要求,是每個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)者所向往和追求的事情。但在實(shí)際操作中,并非如此,初學(xué)者都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題。歸納起來(lái),最突出的是:怎么寫(xiě)也寫(xiě)不像,或者是臨過(guò)的字會(huì)寫(xiě),沒(méi)有臨過(guò)的字不會(huì)寫(xiě)。由此,在思想上產(chǎn)生了彷徨和困惑,在精神上產(chǎn)生了苦惱和失望。其實(shí),解決這個(gè)問(wèn)題的方法很簡(jiǎn)單,就是學(xué)會(huì)背字帖。
“字是人的第二面容”。寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、學(xué)業(yè)、交友是十分有用處,另外練習(xí)寫(xiě)字可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,修身養(yǎng)性,延年益壽,展示個(gè)人才華、魅力等,因此很多朋友都想把字寫(xiě)好,都有想學(xué)硬筆書(shū)法的想法,但是很多初學(xué)者又覺(jué)得茫然,不知從何入手,筆者學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法多年,今不嫌淺薄,談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)硬筆書(shū)法。
筆法,顧名思義,就是講用筆的方法,包括執(zhí)筆法、運(yùn)筆法等。掌握?qǐng)?zhí)筆是進(jìn)入書(shū)寫(xiě)階段的第一步,提筆寫(xiě)字即要對(duì)執(zhí)筆法有一定的把握,對(duì)于執(zhí)筆法這里不再贅述。
書(shū)法也一樣,悟性不夠,往往進(jìn)步就慢,悟性有時(shí)是需要有書(shū)內(nèi)功夫和書(shū)外功夫多方面的綜合修養(yǎng)來(lái)獲得的,修養(yǎng)夠了,就能很輕松地看到錯(cuò)綜復(fù)雜萬(wàn)千筆畫(huà)之間藏著的“小”來(lái)。今天至善小編就跟大家談一談?dòng)霉P方面需要注意的幾個(gè)方面吧!
報(bào)名一對(duì)一的課程,之前去試聽(tīng)過(guò),老師服務(wù)的還可以
給寶寶報(bào)名學(xué)習(xí)的,交通很便利,環(huán)境也很好,老師態(tài)度也不錯(cuò),推薦學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)了
看中的是王老師多年教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn),確實(shí) 是老師出高徒,會(huì)讓孩子堅(jiān)持練下去
【書(shū)法學(xué)習(xí)小貼士】書(shū)法病筆之“鶴膝”。丹頂鶴的腳又長(zhǎng)又細(xì),而它的膝蓋則圓而粗大,很有特性。人們把點(diǎn)畫(huà)線條細(xì)柔,而轉(zhuǎn)折、駐筆處渾圓突出的病筆,稱(chēng)為“鶴膝”。為了避免這種狀況,要求在起筆或收筆,轉(zhuǎn)折或橫鉤時(shí),慣性不能過(guò)大,不能有太多的圓轉(zhuǎn)與下按之力,駐筆、頓筆時(shí)筆鋒動(dòng)作不能過(guò)大。保持原帖上的姿態(tài),見(jiàn)好即收。