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詞匯是英語(yǔ)閱讀的基礎(chǔ)，猶如建造房屋的磚塊，詞匯量的多少直接關(guān)系到閱讀能力的高低。記單詞對(duì)于大多數(shù)考生而言都會(huì)是一件頭痛的事，對(duì)于托?？荚囁蟮脑~匯，光死記硬背是不夠的，應(yīng)該結(jié)合一定的方法，接下來(lái)小編為濟(jì)南的小伙伴們帶來(lái)一些克服托福閱讀詞匯障礙的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
*啟德考培（濟(jì)南學(xué)校）寒假在讀學(xué)員所轉(zhuǎn)上的線上課程，在政府宣布疫情結(jié)束后，可重修所學(xué)階段的線下班課內(nèi)
在線咨詢聽(tīng)：通過(guò)課上音頻的訓(xùn)練，提升對(duì)本級(jí)別詞匯的辨音能力及語(yǔ)音熟悉度。能在聽(tīng)的過(guò)程中辨別出課上學(xué)過(guò)的單詞或
在線咨詢品牌優(yōu)勢(shì)
在線咨詢都挺好的，對(duì)老師也挺滿意的
老師的服務(wù)挺好的，沒(méi)什么問(wèn)題
特別棒 老師也很和藹可親
學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，氛圍好
學(xué)校環(huán)境非常不錯(cuò)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)效率較高。
挺好的，孩子托福考了80多分
【口語(yǔ)單項(xiàng)的準(zhǔn)備】 口語(yǔ)的準(zhǔn)備是要從發(fā)音、語(yǔ)法和邏輯這三個(gè)方面準(zhǔn)備。對(duì)于發(fā)音不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以多做一些跟讀練習(xí)。跟讀的材料可以是口語(yǔ)里的錄音部分。也就是口語(yǔ)里放的聽(tīng)力材料。這些材料都比較短，容易模仿。也是只從前10套題目挑選錄音做這個(gè)練習(xí)。其次，要去補(bǔ)充口語(yǔ)的語(yǔ)法，也就是說(shuō)做到口語(yǔ)句子要盡量準(zhǔn)確。這個(gè)可以參考我上文提到的語(yǔ)法復(fù)習(xí)的步驟。 語(yǔ)法錯(cuò)誤比較少是口語(yǔ)得高分的前提。對(duì)于邏輯方面，同學(xué)要知道如何展開(kāi)文章的邏輯。對(duì)于文章如何提出觀點(diǎn)，展開(kāi)細(xì)節(jié)，總結(jié)觀點(diǎn)，要有一套清晰的邏輯。這個(gè)方法可以參
