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學習漢字書法，可以讓孩子更好的了解和接受傳統(tǒng)文化，提高孩子的文化素質(zhì)。而且學習漢字書法可以培養(yǎng)孩子的良好氣質(zhì)和形象，學習書法的過程中融入了思想道德教育，可以培養(yǎng)孩子的思想品德，讓孩子擁有更好的未來。想學好書法，好的老師的指導是必不可少的，小編收集了北京幾家專業(yè)的書法培訓機構(gòu)，僅供大家參考。
一、遲速與疾澀之關(guān)系——速度 “決謂牽掣，子知之乎?”曰：“豈不謂為牽為撆，銳意挫鋒，使不怯滯，令險峻而成，以謂之決乎?！睜砍福v的是行筆速度。“遲”與“速”是根據(jù)行筆速度做出的區(qū)分，行筆速度的快慢與筆毫的順逆相結(jié)合，體現(xiàn)在行筆中就成為“疾、澀”，疾則相對快，澀則相對慢，但疾澀不僅僅是速度上的快慢，更側(cè)重的是行筆運筆的勢態(tài)。這種在筆畫中看不到，卻影響筆畫呈現(xiàn)的形態(tài)且能根據(jù)筆畫形態(tài)推測出來的揮運法度
1、鋪毫法則。鋪毫指的是筆鋒運行時所有每一根鋒毫都必須順順地平鋪紙上。那怕提筆少至只有兩根鋒毫著紙，也應(yīng)如此。鋪毫是一切技法的平臺，悖離鋪毫法則一切技法都失效。
春秋戰(zhàn)國時期,秦與楚兩個大國互相攻伐,而八公山下的淮河南岸上窯地區(qū),正是兩國交戰(zhàn)的必經(jīng)之地。在秦國和楚國多年的拉鋸戰(zhàn)爭中,當?shù)匕傩丈钍芷浜?。為免遭秦兵楚將的長年滋擾,上窯的百姓想出了一個聰明的生存方法:他們家家都制作了一個門牌,一面寫著“秦”,另一面寫著“楚”。早上秦兵打過來了,百姓們就把家門口的門牌掛成“秦”字,說自己是秦國的良民;晚上楚軍攻過來了,百姓們便又把門牌翻過來變成“楚”字,說自己是
我國文字,歷史悠久,應(yīng)用廣泛,全世界約有四分之一的人口在使用它,除了實用價值外,更兼有藝術(shù)價值,因此書法作品常與繪畫并舉,是我國文化的資產(chǎn),值得珍惜與發(fā)揚。
青少年學習書法，字形結(jié)構(gòu)如何才能寫得好，其中以下九個重點理解很有幫助
151****7077
剛開始上課，還可以吧
135****8836
已經(jīng)開始上課了，感覺老師講的還行
138****1981
老師很好，有耐心，孩子很喜歡
186****1352
教師水平很高，興趣學習，不錯的
【書法練習技巧】收筆的作用與起筆正好相反，將筆勢收住，將筆毛聚攏，去掉彈力，為下一筆能自如起筆做準備。里面重要的一點就是定住。定住，從氣息上來說就是將一個氣息收住，為下一筆起筆建立氣息做準備，從節(jié)奏上來說就是停頓，是行筆的結(jié)束。
