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成都漫路服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校
關(guān)注人數(shù)457人
*同學(xué)
報(bào)名學(xué)習(xí):重慶留學(xué)考試
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劉
報(bào)名學(xué)習(xí):重慶少兒電貝司培訓(xùn)
報(bào)名學(xué)習(xí):重慶大專生去英國留學(xué)
彭*峰
報(bào)名學(xué)習(xí):重慶保健按摩培訓(xùn)
朱*均
報(bào)名學(xué)習(xí):重慶電工培訓(xùn)
劉*鳳
報(bào)名學(xué)習(xí):重慶心理咨詢師二級培訓(xùn)班
答中國有很多。如果是在重慶， 重慶萬州服裝學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，三個(gè)校辦企業(yè)，兩個(gè)生產(chǎn)基地，三個(gè)服裝品牌，常年學(xué)生4000多人。率先實(shí)現(xiàn)新的公寓式空調(diào)宿舍和空調(diào)教學(xué)樓；專業(yè)設(shè)備1600多套，大型實(shí)訓(xùn)車間5個(gè)，大型多媒體教室4個(gè)，大型C教學(xué)設(shè)計(jì)室3個(gè)，專業(yè)板奏教學(xué)室、立體裁剪室、舞蹈形體訓(xùn)練室等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全；標(biāo)準(zhǔn)足球場、兩個(gè)大型學(xué)生食堂等教學(xué)生活設(shè)施齊全，功能完善。學(xué)校以“校企融合”為宗旨，堅(jiān)持“因材施教，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的基本模式，強(qiáng)調(diào)以人為本，規(guī)范管理，為社會(huì)培養(yǎng)大批設(shè)計(jì)、管理、銷售等方面的專業(yè)人才。2004年，學(xué)校被教育部、；等六部委評為“全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位”，被外經(jīng)委， 重慶，“重慶服裝人才出國培訓(xùn)基地”和“服裝人才搖籃”評委評為“全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位”。
答一般來說，內(nèi)地沒有培訓(xùn)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)校，即使有，也不會(huì)很專業(yè)。培訓(xùn)學(xué)校以市場為導(dǎo)向，自負(fù)盈虧。但是重慶威斯特服裝設(shè)計(jì)很好，他們的學(xué)習(xí)注重實(shí)踐性，以讓學(xué)生學(xué)會(huì)為止，而不是講假大空的概念，有很多學(xué)員在這學(xué)習(xí)后，出去找到了理想的工作。溫馨提示：作為實(shí)用參考書，可以看看《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及其應(yīng)用》，139元。是專業(yè)實(shí)用的服裝工具參考書，比那些幾十元的理論書實(shí)用多了。小知識：服裝設(shè)計(jì)包括創(chuàng)意設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)。服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是服裝設(shè)計(jì)的核心技術(shù)部分，是創(chuàng)意設(shè)計(jì)和技術(shù)設(shè)計(jì)之間的橋梁。服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也就是俗稱的服裝制版或者服裝圖案，有的地方叫服裝制版。
答重慶威斯特服裝設(shè)計(jì)
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