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就是在學習、復習地理的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，重點解決，以此加強記憶的方法。比如，當學生在聽課、做練習、解答問題時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己有概念不清、不得要領以及遺忘的地方。針對這些問題，扎扎實實地依據(jù)課本，逐個解決，這也是再學習、再復習的過程，同時又是加強記憶的過程。尤其是復習時，要將所學地理知識系統(tǒng)化和概括化，逐章按節(jié)進行復習，一定會發(fā)現(xiàn)自己存在的薄弱環(huán)節(jié)，有了不足，及時解決，搞懂學通，加強記憶。
所謂發(fā)現(xiàn)記憶法，就是在學習、復習地理的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，重點解決，以此加強記憶的方法。比如，當學生在聽課、做練習、解答問題時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己有概念不清、不得要領以及遺忘的地方。針對這些問題，扎扎實實地依據(jù)課本，逐個解決，這也是再學習、再復習的過程，同時又是加強記憶的過程。尤其是復習時，要將所學地理知識系統(tǒng)化和概括化，逐章按節(jié)進行復習，一定會發(fā)現(xiàn)自己存在的薄弱環(huán)節(jié)，有了不足，及時解決，搞懂學通，加強記憶。
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