托福105分備考心得：堅(jiān)持就能成功！

托福*出來(lái)了，總分105，算是搭上了高分的末班車，聽(tīng)力28，閱讀28，寫作27，口語(yǔ)22。這個(gè)*對(duì)于我來(lái)說(shuō)還算滿意了，但細(xì)細(xì)想來(lái)仍有小遺憾。

　　我上的是1月31日2月14日的托福課，在朝陽(yáng)國(guó)展校區(qū)，考的是一個(gè)月后，也就是3月14號(hào)的托福。時(shí)間很緊，再加上2月底的學(xué)校藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練和開(kāi)學(xué)上課，復(fù)習(xí)時(shí)間只有短短的3周。不過(guò)我的心態(tài)比較好，因?yàn)檫@次考托福的*是用于大三上的交換的，不用考太高，因此想著盡力而為就好了。

　　我覺(jué)得上的托福課確實(shí)很有用，尤其是寒暑假課，因?yàn)檎Ｈ撕茈y有自制力在家復(fù)習(xí)而不去上網(wǎng)或者看電視，所以大家想備考的話，最好聚到這個(gè)大教室一起備考。這樣白天一半的時(shí)間就能利用上了，而且在老師慷慨激昂的勵(lì)志話語(yǔ)下，也許另一半時(shí)間也能潛下心來(lái)學(xué)習(xí)了呢。當(dāng)然，15天的托福課不只是讓我們聽(tīng)老師的勵(lì)志小段子，更能讓我們了解托福的考試題型與解題技巧，掌握科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法，還有帶我們做了不少題目，英語(yǔ)的短期強(qiáng)化的效果很不錯(cuò)！

后期的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我想堅(jiān)持是最重要的，就是說(shuō)每天復(fù)習(xí)一小時(shí)比三天一口氣復(fù)習(xí)三小時(shí)效果好得多，英語(yǔ)的感覺(jué)要靠時(shí)間的積累。由于2月底的那一周我很忙，每天只能做1篇閱讀再加聽(tīng)力30分鐘，其他的零散時(shí)間只能背背單詞了。記得當(dāng)時(shí)我正在樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練，就趁休息的時(shí)候拿出《TOEFL iBT 10000》背單詞或者聽(tīng)MP3里的單詞錄音。不過(guò)由于時(shí)間有限，那本單詞書(shū)我只背了兩遍，也不知道那些單詞在考場(chǎng)上發(fā)揮了多大作用，但在備考階段我只想：背了總比不背好！

我自己比較滿意的聽(tīng)力和閱讀部分考的較好要?dú)w功于考前3周每天都能堅(jiān)持做，先是做老師講義里的文章，然后做模考軟件里的試題，最后算是正常發(fā)揮吧。作文部分其實(shí)我準(zhǔn)備的時(shí)候挺沒(méi)底的，因?yàn)闀r(shí)間不夠用，老師要求寫的一百多道題的提綱寫不完了，考前一周只能突擊：我去網(wǎng)上找了沒(méi)寫的題目的提綱，然后寫了自己的幾套模板，又做了2009年2月以來(lái)的幾套作文真題，就這樣上考場(chǎng)了。沒(méi)想到作文部分比我想象的簡(jiǎn)單，聽(tīng)力的小段子3個(gè)點(diǎn)都很清晰，independent部分的話題也很容易展開(kāi)，所以說(shuō)，大家一定要克服寫作恐懼癥，大膽寫多寫，相信自己是能在寫作分?jǐn)?shù)的！

惟一讓我遺憾的是口語(yǔ)部分了，只有22分。不過(guò)這確實(shí)是因?yàn)槲覝?zhǔn)備不夠充分，由于備考的3周里我都待在宿舍，總覺(jué)得自己練口語(yǔ)會(huì)打擾到室友，所以練習(xí)得很少。后來(lái)想想，口語(yǔ)應(yīng)該是我們大部分中國(guó)學(xué)生的弱項(xiàng)，也正是提升空間最大的部分，所以無(wú)論長(zhǎng)期備考還是短期備考，都應(yīng)該撥給口語(yǔ)足夠多的時(shí)間。

　　最后，我想說(shuō)，備考TOEFL是痛并快樂(lè)的每天的進(jìn)步都微小到你看不到，覺(jué)得沒(méi)什么成就感，但要相信自己確實(shí)在進(jìn)步，相信總有人品大爆發(fā)的一天！