對于小學的英語學習來說，記憶單詞簡直是一件痛苦的事，相信這也是很多同學的心聲，對于字母較少的單詞還容易記點，對于那些復雜字母又非常多的，記起來確實困難。下面，小編就來講一下小學英語單詞的記憶方法。
對于小學的英語學習來說，記憶單詞簡直是一件痛苦的事，相信這也是很多同學的心聲，對于字母較少的單詞還容易記點，對于那些復雜字母又非常多的，記起來確實困難。下面就來講一下小學英語單詞的記憶方法。
1、讀音記憶法
英語是拼讀語言，很多單詞都是符合拼讀規(guī)則的，根據字母組合、讀音規(guī)則進行記憶，能把單詞讀出來就會拼寫出來。所以只要讀音準了，一般的單詞還是比較容易根據讀音拼寫出來的。記單詞時重點記憶元音字母和含有元音字母的字母組合。因為輔音字母的讀音比較簡單，基本上同字母的音標相一致，而元音字母就較為復雜，在開音節(jié)、閉音節(jié)中有不同的發(fā)音，不同的字母和字母組合有相同的發(fā)音，而相同的字母又有不同的發(fā)音。所以記單詞時，先把單詞讀準，然后再仔細看是哪個元音或字母組合發(fā)這個音，記住元音或字母組合，單詞就基本記住了。
2、分類記憶法
在記憶單詞時，我們可以把單詞歸納成一定的系列進行記憶，比如家庭系列的有grandfather、grandmother、father、 mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。我們可以按文具、食品、動物、稱謂、顏色、職業(yè)、交通、時間等，進行分類記憶就簡單多了。
3、聯(lián)想記憶法
英語的部分單詞跟漢語相似，起源于像形，每個字母都有它代表的意思。比如：orange，突出了橘子的圓形(o)，“eye”把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a看成一個個的香蕉?！癰ird”把b和d看成兩個翅膀等等。我們可以記住字母的像形，這樣就很多的解決了不認識單詞的問題。
4、復習記憶法
人的記憶都是有限的，對于之前記過的東西，可能隔一段時間就會遺忘，而對于單詞的強化，更要及時復習，對于之前記憶過的單詞，要隔一段時間要進行復習，制定一個適合自己的復習計劃，比如可以專門準備一個小本子記憶單詞，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞，多次鞏固所學的單詞，這樣就能很好的記住了。
