大眾網記者 秦瑾 通訊員 王國倩 常珊珊 報道

　　近日，山東省教育廳《關于公布2024年度教育綜合改革和制度創(chuàng)新典型案例的通知》（魯教計函〔2025〕7號）發(fā)布，青島農業(yè)大學海都學院申報的《基于工作室制的“產學研訓創(chuàng)”一體化教育改革創(chuàng)新，培養(yǎng)高素質應用型設計人才》項目成功入選2024年度教育綜合改革和制度創(chuàng)新典型案例。

　　該案例展示了該校教育綜合改革和制度創(chuàng)新的典型經驗與改革成果。學校秉持“大藝術觀”視野，以產業(yè)需求為指引，依托室內設計、漆藝、版畫和陶藝四個藝術設計工作室，全力打造“產學研訓創(chuàng)”五位一體模式，致力于培養(yǎng)高素質應用型設計人才。在教學中，構建“項目進課堂、案例變教材、導師雙師化”閉環(huán)，把企業(yè)真實項目融入課程體系，實現專業(yè)能力培養(yǎng)與個性化教育的融合，讓學生在實踐中提升專業(yè)素養(yǎng)與應用能力。并借助黃河文化、鄉(xiāng)村振興和非遺數字化保護項目，搭建產業(yè)融合與實踐平臺，建立“項目共研、人才共育、成果共享”協同機制，以此推動科研創(chuàng)新與成果轉化，不斷深化校企雙元育人模式創(chuàng)新，進一步完善“產業(yè)鏈—教育鏈—創(chuàng)新鏈”三鏈貫通的產教融合生態(tài)，全方位促進創(chuàng)意、創(chuàng)新教育發(fā)展，實現設計增值，讓“產學研訓創(chuàng)”深度融合、協同共進，為培育高素質應用型設計人才持續(xù)賦能。

　　學校將以此為契機，繼續(xù)以服務國家重大戰(zhàn)略為引領，緊密結合區(qū)域經濟發(fā)展需求，聚焦教育評價改革的痛點，積極開展實踐探索，持續(xù)推進教育綜合改革，從優(yōu)化人才培養(yǎng)體系、提升教師隊伍質量到完善教育管理機制等多維度發(fā)力，不斷推動學校高質量發(fā)展。