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山東輕工職業(yè)學(xué)院:構(gòu)建“五步走”聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制 就業(yè)指導(dǎo)“組合拳”拳拳用力

2025

/ 07/01
來源:

大眾網(wǎng)

作者:

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  大眾網(wǎng)記者 司心鵬 通訊員 劉苗苗 報(bào)道

  近年來,山東輕工職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持就業(yè)“一把手”工程,構(gòu)建全員參與、職業(yè)指導(dǎo)、訪企拓崗、精準(zhǔn)幫扶、數(shù)字賦能的“五步走”就業(yè)工作機(jī)制,努力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

  一、強(qiáng)調(diào)全員參與,形成就業(yè)工作合力

  一是學(xué)校深入實(shí)施就業(yè)工作“一把手”工程。建立健全就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)制,全體教職工共同參與畢業(yè)生就業(yè)工作,推進(jìn)實(shí)行就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制,形成全員抓就業(yè)、促就業(yè)的工作格局。二是強(qiáng)化部門間的協(xié)同工作機(jī)制。構(gòu)建“教學(xué)組織-創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)-學(xué)歷提升-基層服務(wù)”的就業(yè)工作推進(jìn)思路,明確各部門的職責(zé)與分工,確保就業(yè)工作全面高效實(shí)施。三是搭建就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。安排專兼職輔導(dǎo)員擔(dān)任畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)師,提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量,積極高效開展各項(xiàng)就業(yè)工作。同時(shí),組織輔導(dǎo)員進(jìn)園區(qū)、中心和企業(yè),深入了解行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r,與各級(jí)公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、專業(yè)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)孵化基地等緊密合作,共同為畢業(yè)生提供全面、多層次的就業(yè)服務(wù)。

  二、開展好職業(yè)發(fā)展指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確就業(yè)觀

  一是持續(xù)推進(jìn)生涯發(fā)展教育。深化《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程改革,強(qiáng)化以就業(yè)育人為核心的就業(yè)指導(dǎo)幫扶,突出課程實(shí)踐特點(diǎn),建立多元化教學(xué)管理模式。二是提升“培”“就”聯(lián)動(dòng)實(shí)效。構(gòu)建就業(yè)出口對(duì)招生入口、人才培養(yǎng)的全過程聯(lián)動(dòng)機(jī)制。優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,撤銷大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、機(jī)電設(shè)備技術(shù)兩個(gè)傳統(tǒng)專業(yè),新增智能制造裝備技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、政務(wù)服務(wù)三個(gè)社會(huì)需求專業(yè),不斷提升人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的契合度。三是深化教育教學(xué)改革。構(gòu)建“課程+思政+就業(yè)”全程化生涯教育體系。將就業(yè)指導(dǎo)融入教學(xué),使學(xué)生在接受專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也能了解職業(yè)發(fā)展的路徑和要求,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

  三、實(shí)施訪企拓崗行動(dòng),拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道

  一是深入開展“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入企業(yè)一線,帶動(dòng)全員深度參與,充分了解企業(yè)用工需求,準(zhǔn)確把握市場對(duì)畢業(yè)生的需求信息,為畢業(yè)生精準(zhǔn)推介人崗匹配的就業(yè)崗位信息。二是深入推進(jìn)校企合作和產(chǎn)教融合。通過開展“院校訪千企 千企進(jìn)校園”活動(dòng),做好校企合作人才供需對(duì)接,確保人才培養(yǎng)與企業(yè)需求緊密結(jié)合。2025年共計(jì)邀請(qǐng)300余家合作企業(yè),來校舉辦各類招聘會(huì)、宣講會(huì),提供就業(yè)崗位2萬余個(gè)。三是切實(shí)做好留淄就業(yè)工作。加強(qiáng)與地方政府的合作,共同推動(dòng)就業(yè)工作。發(fā)揮淄博市大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作站職能,與各級(jí)人社部門密切合作聯(lián)合做好各項(xiàng)就業(yè)工作。開展“留淄就業(yè)體驗(yàn)日”活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生對(duì)淄博市情、產(chǎn)業(yè)布局和優(yōu)質(zhì)企業(yè)的了解,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)淄博市的企業(yè)認(rèn)同、城市認(rèn)同、文化認(rèn)同,促進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

  四、構(gòu)建精準(zhǔn)幫扶機(jī)制,確保畢業(yè)生充分就業(yè)

  一是建立畢業(yè)生信息臺(tái)賬。完善畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)庫,畢業(yè)生在庫率達(dá)100%,全面掌握畢業(yè)生的就業(yè)意向、求職進(jìn)展、困難需求等情況,為精準(zhǔn)幫扶提供數(shù)據(jù)支持。二是強(qiáng)化困難畢業(yè)生精準(zhǔn)幫扶。重點(diǎn)關(guān)注困難畢業(yè)生群體,做好精準(zhǔn)幫扶,建立幫扶脫貧家庭、低保家庭、殘疾等困難畢業(yè)生工作臺(tái)賬,實(shí)施“一人一檔”、“一人一策”,為困難畢業(yè)生群體精準(zhǔn)推送就業(yè)信息300余條。三是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與心理輔導(dǎo)。將《大學(xué)生心理健康教育》納入在校生學(xué)習(xí)課程,搭建心理咨詢室,配備專業(yè)心理咨詢師對(duì)就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行專業(yè)心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)就業(yè)信心,個(gè)性化提供具體的就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生制定合適的就業(yè)策略。

  五、加強(qiáng)數(shù)字賦能,提升就業(yè)工作效率和質(zhì)量

  一是建立完善的數(shù)字化就業(yè)信息平臺(tái)。充分利用國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)、山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)、學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)等平臺(tái),面向畢業(yè)生定向精準(zhǔn)推送優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位信息。與各級(jí)人社部門密切聯(lián)系,收集并集中發(fā)布優(yōu)質(zhì)企業(yè)招聘信息,確保就業(yè)服務(wù)工作不掉線、不停歇。二是開展線上就業(yè)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。利用就業(yè)平臺(tái),開展線上就業(yè)指導(dǎo)課程、在線咨詢服務(wù)等,為畢業(yè)生提供全方位、個(gè)性化的就業(yè)服務(wù)。同時(shí),通過平臺(tái)數(shù)據(jù)分析,為畢業(yè)生精準(zhǔn)推送適合其專業(yè)、興趣、能力的就業(yè)信息和崗位。三是強(qiáng)化數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析,提升就業(yè)監(jiān)測工作水平。嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)數(shù)據(jù)定期核查制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決就業(yè)工作中存在的問題和困難,為學(xué)校就業(yè)工作提供決策支持和科學(xué)依據(jù)。同時(shí),建立完善的就業(yè)跟蹤反饋機(jī)制。對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行定期跟蹤,收集用人單位的反饋意見,及時(shí)調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)策略,提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。

責(zé)編:劉佳琦


審簽:路時(shí)川

責(zé)編:劉佳琦


審簽:路時(shí)川

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