大眾網(wǎng)記者 王一剛 報道

　　為踐行濟南高新區(qū)教育文體部“三引導(dǎo)”行動，深化開展“伙伴+”學(xué)生成長共同體“夢想同‘萌’計劃”活動，遙墻中心小學(xué)以黨建為引領(lǐng)，積極探索校家社協(xié)同育人新路徑。

　　夏日的陽光灑滿書桌，幾個身影圍坐在一起，指尖翻飛間，卡紙變成了展翅的蝴蝶，毛線織成了溫暖的小窩——這是屬于他們的“暑假手工成長共同體”。

　　沒有時間的約束，只有對創(chuàng)造的熱愛在悄悄發(fā)芽。你遞來剪刀，我?guī)兔Υ┚€，他為歪了的紙船重新折出船舷，笑聲混著膠水的氣息，成了假期最動聽的背景音。有人手笨總把線團繞亂，總會有雙手接過，笑著說“我來理，你看我怎么繞”。毛線球滾了一地，笑聲也跟著蕩開，原本生硬的扭扭棒，在你遞我一根、我教你一招的默契里，漸漸變成了憨態(tài)可掬的小動物、鮮艷的花朵、甚至是迷你的小書包。每一件作品都帶著毛茸茸的溫度，更藏著低頭幫忙時的認(rèn)真，和抬頭相視而笑的歡喜。

　　原來手工的樂趣，從不止于作品完成的瞬間。當(dāng)幾個腦袋湊在一起，為一個創(chuàng)意爭論又和解，為彼此的小成就歡呼鼓掌，那些笨拙的嘗試變得可愛，那些微小的進步都閃閃發(fā)光。這個夏天，她們用剪刀裁出了夢想的形狀，更用陪伴與互助，織就了比任何手工作品都珍貴的成長記憶。

　　這個暑假，她們不只是在做手工，更是在彼此的目光里，慢慢長成更棒的自己。他們用毛線編織著手工夢，更用互相扶持的模樣，編織出了最珍貴的成長瞬間。