孫世會,男,漢族,1968年出生,中共黨員,法學碩士。1998年以來,歷任共青團濟南市委常委、研究室主任,中共濟南市委610辦公室副主任,濟南市委(政府)信訪局副局長,濟南市國資委常務副主任。2016年1月任濟南市護理職業(yè)學院黨委書記。任職期間,出版的論著《與大學生談社會實踐》獲山東省優(yōu)秀圖書一等獎、全國大學生優(yōu)秀社科成果一等獎;《論科學人才觀》一文被《人大復印資料》摘編刊登;并先后在大眾日報、中國青年報、中國教育報、經(jīng)濟日報、中國青年雜志、新華社《內(nèi)參選編》等報刊雜志上發(fā)表文章20余篇。

Q:孫書記您好,您能為我們簡單的介紹一下濟南護理職業(yè)學院的基本情況嗎?

Q:孫書記您好,您能為我們簡單的介紹一下濟南護理職業(yè)學院的基本情況嗎?
A:濟南護理職業(yè)學院是一所國辦全日制普通高等院校,其前身為始建于1953年的山東省濟南衛(wèi)生學校,2011年3月由山東省人民政府批準、教育部備案,升格為一所普通高等職業(yè)學院。
  學院新校區(qū)位于濟南市歷城區(qū)港西路3636號,占地600畝,全日制在校生7000余人。學院現(xiàn)有護理系、藥學系、醫(yī)學技術(shù)系、康復保健系、食品營養(yǎng)系、口腔醫(yī)學系、公共衛(wèi)生系、公共基礎部(思政德育部)、專業(yè)基礎部9個系部及圖書館、實訓中心、信息網(wǎng)絡中心3個教輔機構(gòu)。設有三年制普通專科11個專業(yè)和五年一貫制高職7個專業(yè),其中,護理、藥學專業(yè)為中央財政重點支持專業(yè)建設項目,護理專業(yè)是“山東省高等職業(yè)學校特色專業(yè)建設點”,康復治療技術(shù)專業(yè)2016年被正式納入山東省“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè),口腔醫(yī)學專業(yè)為學院與濱州醫(yī)學院聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè)。學院建校63年來,先后培養(yǎng)10萬名合格畢業(yè)生,遍布山東及全國各地,其中,1977屆護理專業(yè)畢業(yè)生劉振華女士榮獲第四十屆南丁格爾獎章。
  學院是全國職業(yè)教育百強院校、全國教育改革創(chuàng)新示范院校、全國涉外護理專業(yè)建設先進單位、省級文明單位、全省民族團結(jié)進步模范集體、[詳細]

Q:濟南護理職業(yè)學院在師資隊伍建設方面做了哪些工作,取得了哪些成績?

Q:濟南護理職業(yè)學院在師資隊伍建設方面做了哪些工作,取得了哪些成績?
A: 師資隊伍建設直接關(guān)系到學院教育教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升,關(guān)系到學院各項事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。學院堅持實施“人才強校、專家治!睉(zhàn)略,目前初步形成了一支老中青、校內(nèi)外、專兼職良性互動、優(yōu)勢互促的師資隊伍。同時,聚焦辦學特色和專業(yè)優(yōu)勢,多措并舉,不斷加強師資隊伍建設工作,一是優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),全方位構(gòu)建人才培養(yǎng)“立交橋”,先后啟動了青年教師素質(zhì)提升工程、骨干教師引領(lǐng)工程、高層次人才引進工程、“雙師素質(zhì)”培養(yǎng)工程,特別是今年以來,著力加大了優(yōu)秀青年教師的引入、選拔和培養(yǎng)力度,進一步完善了人才隊伍梯次結(jié)構(gòu),實現(xiàn)了人才隊伍內(nèi)部良性互動互促。二是積極實施“走出去、請進來”戰(zhàn)略,充分利用省會人才資源優(yōu)勢,努力探索特聘教授制度,不斷加強院校合作、校企合作,聘請了第40屆南丁格爾獎獲得者、學院77屆優(yōu)秀畢業(yè)生劉振華女士等一批知名專家、行業(yè)骨干為特聘教授,進一步提升了學院影響力和美譽度。
  近幾年,我院教師共主編、參編教材及著作130余部,主研及參研課題40余項,發(fā)表論文360余篇,20余名教師分別擔任省級以上醫(yī)學專業(yè)學會或研究會的負責人,70余名教師先后被評為全國、省、市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。 [詳細]

文化育人引領(lǐng)技能型人才培養(yǎng)

Q:學院在學生職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能培養(yǎng)方面有哪些舉措?
A:學院新班子從年初上任以來,以立德樹人為根本任務,圍繞構(gòu)建“愛與健康”為主題的教育文化品牌,按照“高點規(guī)劃、整體設計、分步實施”的原則,統(tǒng)籌安排人才培養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、學生管理、后勤服務、數(shù)字化校園建設等各方面工作,正在規(guī)劃實施護理學院人的“教育夢”。護士被譽為“沒有翅膀的天使”,職業(yè)崗位特別要求具有同情心、愛心、耐心、細心和恒心,學院深刻把握“職業(yè)教育”和“護理教育”雙重特殊規(guī)律和要求,在教育教學實踐中堅持把人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)作為學生素質(zhì)培養(yǎng)不可偏廢的重要“雙翼”。今年以來,探索實施思想政治理論課特聘教授制度,積極構(gòu)建“思政育人、文化育人、專業(yè)育人、實踐育人”四位一體的德育教育體系,精心設計主題活動,著力文化環(huán)境營建,強化職業(yè)精神、責任意識和歸宿感教育,將人文精神、“道德的光輝”以“耳濡目染、潛移默化”的方式融匯貫注到職業(yè)素養(yǎng)培育中去,全面培養(yǎng)學生的觀察思考、組織協(xié)調(diào)等各項綜合能力。下半年學院將迎來高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,學院正以此為契機和動力,進一步整合資源,發(fā)掘潛能,綜合推進“學科、專業(yè)、課程、教材”體系建設、基本辦學條件和校園綠化規(guī)劃提升工程,著力尋求在人才培養(yǎng)[詳細]

Q:學院開設有哪些專業(yè)?傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)是什么?與省內(nèi)同類型學校相比,該專業(yè)處于什么水平?

Q:學院開設有哪些專業(yè)?傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)是什么?與省內(nèi)同類型學校相比,該專業(yè)處于什么水平?
A:我院現(xiàn)開設三年制普通專科11個專業(yè),分別為護理專業(yè)(含男護)、助產(chǎn)專業(yè)、藥學專業(yè)、中藥學專業(yè)、醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)、醫(yī)療設備應用技術(shù)專業(yè)、口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)、藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、社區(qū)康復專業(yè)、康復治療技術(shù)專業(yè)、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè),面向山東、河南、河北等全國十五個省的高考學生招生。11個三年制普通?茖I(yè)各有特色,各有專長,都是學院重點打造和發(fā)展的專業(yè)。其中,護理、藥學專業(yè)為中央財政重點支持專業(yè)建設項目,護理專業(yè)是“山東省高等職業(yè)學校特色專業(yè)建設點”,口腔醫(yī)學專業(yè)為學院與濱州醫(yī)學院聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè),康復治療技術(shù)專業(yè)2016年被正式納入山東省“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè),標志著我院在在應用型本科人才培養(yǎng)和辦學層次提升方面邁出了關(guān)鍵一步。
  學院開設五年一貫制高職7個專業(yè),面向山東全省中考學生招生。自2011年始,經(jīng)教育部批準,學院被確立為首批內(nèi)地新疆班舉辦院校,目前在校的新疆學生360余名,為支援邊疆建設做出了很大貢獻。近幾年,學院招生專業(yè)形成了結(jié)構(gòu)合理、供需兩旺、特色鮮明、重點突出、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展體系。[詳細]

增強學生就業(yè)競爭力 服務百姓健康

Q:濟南護理職業(yè)學院的實習實訓工作是如何開展的?有何亮點?
A:實習實訓教學是高等職業(yè)院校提高學生職業(yè)技能操作水平和畢業(yè)生就業(yè)競爭力的的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中,實習實訓基地建設是硬件,師資隊伍建設是軟件,實習實訓過程訓練是關(guān)鍵。為此學院從實習實訓基地建設、實習指導教師隊伍建設和實訓過程訓練這三個方面入手,切實提高學生的職業(yè)技能操作水平,為穩(wěn)定就業(yè)打下基礎。一是學院充分利用省會城市的優(yōu)勢資源和品牌專業(yè)的社會影響力,進一步拓展實習就業(yè)工作空間。目前,山東省立醫(yī)院、齊魯醫(yī)院、山東省千佛山醫(yī)院、深圳市兒童醫(yī)院、濟南市中心醫(yī)院、駐濟部隊醫(yī)院以及青島市立醫(yī)院、煙臺毓璜頂醫(yī)院、聊城市人民醫(yī)院等約百余所高水平的醫(yī)療機構(gòu)、企事業(yè)單位常年承擔著學生的實習教學工作,有效保障了后期教學實踐和畢業(yè)實習的質(zhì)量。如今,我院護理、助產(chǎn)專業(yè)學生實習均在大型國有綜合性醫(yī)院,其中三級甲等醫(yī)院占85%;藥學、中藥、影像等其他專業(yè)有90%以上的學生實現(xiàn)了頂崗實習或帶薪實習。二是學院本著“以人為本、充分挖潛”的原則,立足專業(yè)發(fā)展,著眼于人才建設,著力在專業(yè)建設、教育教學、設備儀器、教學資源、師資培養(yǎng)等諸多方面做好積累總結(jié)和發(fā)展提升工作,為專業(yè)特色發(fā)展夯實基礎。[詳細]

增強學生就業(yè)競爭力 服務百姓健康

Q:學院就業(yè)情況如何?近年來隨著醫(yī)療改革、放開二胎等政策的出臺有何變化?
A:今年初,學院領(lǐng)導班子調(diào)整上任,新班子一上任就面臨著下半年要迎接高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估這項工作?梢哉f學院當前正處于關(guān)鍵發(fā)展機遇期,基于此,全校上下必須要認清形勢,從實際出發(fā),用辯證的思維、科學的態(tài)度,觀大勢謀大事,客觀研判學院面臨的機遇挑戰(zhàn),準確把握學院發(fā)展的目標任務。為此,院領(lǐng)導班子分別在各個層面上召開了座談會,廣泛聽取師生意見,交流統(tǒng)一思想。在集思廣益,廣泛調(diào)研論證的基礎上,科學定位,明確目標,有針對性相繼出臺了一系列舉措,比如我們從理論教學到實踐教學的改革,設計了“愛與健康”為主題的校園文化建設,下功夫、加大力度提升辦學層次,并通過開展各種主題活動調(diào)動全員的積極性,提升師生人文素養(yǎng)。這些舉措的實施,積極推動著學院實現(xiàn)彎道超車式跨越發(fā)展,并且在較短時間內(nèi)取得了可喜的成績。
  前期,學院康復治療技術(shù)專業(yè)被正式納入山東省2016年“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè),這就標志著學院向本科層次辦學邁出了關(guān)鍵性的一步。上半前學院還精心組織了校園招聘會,來自全國16個省市的近200余家用人單位提供了一萬余個就業(yè)崗位,1500余名2016年護理、助產(chǎn)、藥學、中藥、口腔醫(yī)學技術(shù)、[詳細]
精彩現(xiàn)場
嘉賓:孫世會
單位:濟南護理職業(yè)學院
時間:2016年5月20日
地點:大眾網(wǎng)訪談直播間
主題:繼承南丁格爾精神 文化育人引領(lǐng)技能型人才培養(yǎng)
學校簡介
濟南護理職業(yè)學院.jpg
  濟南護理職業(yè)學院是一所國辦全日制普通高等院校,其前身為始建于1953年的山東省濟南衛(wèi)生學校,2011年3月由山東省人民政府批準、教育部備案,升格為一所普通高等職業(yè)學院。
  學院坐落于素有“泉城”美譽的山東省省會——濟南,新校區(qū)位于歷城區(qū)港西路3636號,占地600畝,全日制在校生7000余人。學院現(xiàn)有護理系、藥學系、醫(yī)學技術(shù)系、康復保健系、食品營養(yǎng)系、口腔醫(yī)學系、公共衛(wèi)生系、公共基礎部(思政德育部)、專業(yè)基礎部9個系部及圖書館、實訓中心、信息網(wǎng)絡中心3個教輔機構(gòu)。設有三年制普通?11個專業(yè)和五年一貫制高職7個專業(yè),其中,護理、藥學專業(yè)為中央財政重點支持專業(yè)建設項目,護理專業(yè)是“山東省高等職業(yè)學校特色專業(yè)建設點”,康復治療技術(shù)專業(yè)2016年被正式納入山東省“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè),口腔醫(yī)學專業(yè)為學院與濱州醫(yī)學院聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè)。學院建校63年來,先后培養(yǎng)10萬名合格畢業(yè)生,遍布山東及全國各地,其中,1977屆護理專業(yè)畢業(yè)生劉振華女士榮獲第四十屆南丁格爾獎章。
  學院是全國職業(yè)教育百強院校、全國教育改革創(chuàng)新示范院校、全國涉外護理專業(yè)建設先進單位、省級文明單位、[詳細]
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