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￥15000
適合對象：對其他技能培訓,更多就業(yè)技能等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū)：北京京城尚德智造產(chǎn)業(yè)園,北京東升科技園
為貫徹落實教育部、民政部、國家衛(wèi)生健康委、國家醫(yī)保局、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)共同印發(fā)的《孤獨癥兒童關愛促進行動實施方案（2024—2028年）》，促進我國孤獨癥臨床診斷、康復評估和教育科研工作有力發(fā)展，進一步提升臨床和科研人員以及從業(yè)人員的孤獨癥診斷和康復評估技術水平。心理測量網(wǎng)（https://心理測量.中國）特邀《ADOS-2》與《ADI-R》中文版修訂作者吳佑佑教授，并聯(lián)合北京長和系國際醫(yī)療投資管理有限公司、北京驕陽智心教育咨詢有限公司，將于2025年5月30日至6月1日舉辦《孤獨癥診斷觀察量表第二版（ADOS-2）》臨床主試資格培訓班。
《孤獨癥診斷觀察量表第二版（ADOS-2）》是一種半結(jié)構(gòu)化、標準化的行為觀察工具，適用于12個月及以上各年齡段的兒童及成人。國家衛(wèi)生健康委《精神障礙診療規(guī)范（2020年版）》明確指出：孤獨癥譜系障礙診斷測驗包括孤獨癥診斷訪談（ADI）、孤獨癥診斷觀察量表（ADOS），兩個工具需要經(jīng)過系統(tǒng)培訓獲得資格后方可使用。
課程具體內(nèi)容通知如下：
一、培訓形式及時間
培訓形式：
騰訊會議線上直播教學
培訓時間：
2025年5月30日-6月1日 3天（周五-周日）
二、參訓資格
1. 具有醫(yī)學、心理學、教育學等相關專業(yè)本科及以上學歷。
2. 具備廣泛接觸孤獨癥譜系障礙的相關經(jīng)驗。例如，從事兒童心理評估、特殊教育、兒童精神醫(yī)學、康復治療等與孤獨癥診斷或干預相關工作的專業(yè)人員。
三、主講專家
吳佑佑教授
心理測量網(wǎng) 特邀專家
《ADOS-2》與《ADI-R》中文版修訂作者
長庚紀念醫(yī)院精神部兒童心智科醫(yī)師
宇寧身心診所負責人
翻譯和修訂孤獨癥診斷工具《ADOS-2》與《ADI-R》中文版，累計舉辦多場培訓工作坊，為中國培養(yǎng)了一批具有《ADOS-2》及《ADI-R》評估資質(zhì)的臨床和研究工作者。
工作領域和研究方向為兒童精神疾病的診斷與治療，從事該領域已三十余年，尤其擅長孤獨癥譜系障礙的早期診斷與干預，發(fā)表核心期刊文章80余篇。
四、ADOS-2簡介
1、工具介紹
《孤獨癥診斷觀察量表第二版（ADOS-2）》由Catherine Lord等人編制。是一個高度標準化的診斷觀察工具，通過一系列的半結(jié)構(gòu)化活動和交流情景，觀察受測者在社交互動、溝通和重復及刻板行為表現(xiàn)方面的特征，從而為孤獨癥譜系障礙的診斷提供有力依據(jù)。
ADOS-2共包含5個施測模塊，可診斷從12個月到成年區(qū)間孤獨癥譜系障礙，是國際上廣泛應用于孤獨癥診斷的權(quán)威工具。
2、ADOS-2 的結(jié)構(gòu)組成
ADOS-2包含多種標準化活動，為評估者提供機會觀察在不同發(fā)展階段和實足年齡與ASD診斷有直接相關的行為，共包含五個模塊的施測。
幼兒模塊：適用于尚未能持續(xù)使用語詞，12-30個月的學步幼兒。
模塊1：適用于尚未能持續(xù)使用語詞，31個月及以上的兒童。
模塊2：適用于能夠使用語詞但口語表達仍不流利的任何年齡的受試者。
模塊3：適用于口語流利的兒童和較年幼的青少年。
模塊4：適用于口語流利的較年長的青少年和成人。
3 、ADOS-2的適用范圍
-用于孤獨癥的臨床診斷、早期篩查、干預評估、學術研究等；
-適用于年齡≥12個月的受試者；
-適用于孤獨癥、孤獨癥譜系與非孤獨癥譜系的診斷；
-適用于不同文化背景的患者。
4 、ADOS-2的特點
- 適用年齡范圍廣泛，從幼兒到成人均可受測；
- 具有高度標準化的施測流程；
- 施測方式為個體施測，施測時間在40-60min之間；
- ADOS-2是面向受試者的觀察工具，施測時需要主試熟練掌握各模塊的活動，對患者進行判斷，選擇合適的模塊，開展活動并觀察患者的語言、興趣、社交等行為，診斷的準確性依賴于主試對工具的熟悉程度及施測經(jīng)驗；
- 其孤獨癥診斷標準與國際通行標準（ICD-11和DSM-V）保持一致，適用于不同國家和地區(qū)進行學術研究和臨床診斷；
- 對主試有資質(zhì)要求，需要主試具有較豐富的孤獨癥相關經(jīng)驗，并經(jīng)歷ADOS-2培訓，對工具有詳細的了解。
5 、ADOS-2的發(fā)展及應用
ADOS于1989年發(fā)布，其施測對象是年齡介于5歲-12歲之間且表達性語言技巧至少3歲的兒童。由于臨床使用年齡受限的原因，Catherine Lord等人對ADOS進行了修訂，ADOS-2于2012年正式發(fā)布。
ADOS-2與初版相比，完善了施測指引、新增了計分方式、明確編碼用語并新增幼兒模塊，擴大年齡范圍。主要用于孤獨癥譜系障礙的診斷。
ADOS-2的評估基于觀察和互動。每個模塊設計了多個活動，旨在通過游戲、對話或任務來誘發(fā)個體的社交、語言和行為反應。評估者會根據(jù)這些觀察內(nèi)容記錄和評分。
ADOS-2的評分體系根據(jù)三個核心領域進行評估：社交互動、溝通和重復行為或刻板行為。評估完成后，評估者根據(jù)這些觀察結(jié)果為每個維度打分，最終的總分將幫助評估者判斷個體是否符合孤獨癥譜系障礙的診斷標準。
五、培訓課程表
六、培訓費用
《ADOS-2》培訓費用：15000元/人
學生可憑有效證件優(yōu)惠500元
七、資格證書
培訓合格的學員將獲得心理測量網(wǎng)（https://心理測量.中國）和獨立培訓講師認證的《ADOS-2》臨床主試資格證書，登錄心理測量網(wǎng)可自行下載電子版證書。
八、報名及培訓須知
1. 報名時，需提供一寸白底/藍底免冠證件照電子版（大小3M以下），于證書制作；
2. 培訓課程嚴禁拍照、錄像、錄音等，請嚴格遵守相關保密條例，違者將取消培訓資格及主試資格，嚴重者將依法追究法律責任；
3. 應版權(quán)方的要求和保密條例的限制，本次培訓不設置任何形式的回放；
4. 請?zhí)崆邦A約報名，不接受現(xiàn)場報名。證書的制作均以報名信息為準，請?zhí)顚懻鎸嵱行畔ⅰ?/p>
主辦方：心理測量網(wǎng)（https://心理測量.中國）
承辦方：北京長和系國際醫(yī)療投資管理有限公司
北京驕陽智心教育咨詢有限公司
北京驕陽智心教育咨詢有限公司作為心理測量技術領域的領航者與創(chuàng)新先鋒，自2010年創(chuàng)立以來，始終致力于將前沿科學的心理測評技術廣泛應用于醫(yī)療、教育、政府及企事業(yè)團體等諸多領域，為客戶提供全方位、專業(yè)化的心理測量量表、技術培訓服務以及團體和個體心理測評解決方案。
2016年，我們榮膺國際標準《斯-歐非言語智力測驗》在中國的推廣權(quán)，這一里程碑標志著我們在心理測量領域的專業(yè)地位。
2022年，我們再次突破，成功培養(yǎng)出中國首位聽障心理測評師，實現(xiàn)了聽障人士之間的一對一智力測評，這一創(chuàng)舉不僅填補了國內(nèi)空白，更為特殊人群的心理健康服務開辟了新的篇章。
2024年，我們榮幸受邀成為北京市海淀區(qū)殘聯(lián)“科技助殘”計劃的一員，我們的斯-歐測驗被納入《海淀區(qū)“科技助殘”技術和產(chǎn)品圖譜》的首批推薦。同年4月，我們與中國殘聯(lián)、海淀區(qū)東升鎮(zhèn)溫馨家園攜手，成功舉辦了面對聽障群體的心理關懷與科技助殘活動，贏得了殘聯(lián)及溫馨家園領導的高度評價。
我們始終秉承“科技賦能心理，健康成就未來”的理念，現(xiàn)正尋覓充滿激情與創(chuàng)造力的你，攜手共同推動心理測量科學的發(fā)展與應用，為社會帶來更多積極的變化。加入我們，讓我們一起為心理健康事業(yè)貢獻力量！
主做課程：
斯歐非言語智力測驗（SON-R 6-40歲）中國版主試培訓課程
課程亮點：
?專業(yè)、系統(tǒng)、標準的測驗實操技能授課+案例督導
?課程內(nèi)容豐富、實用性強，由實操經(jīng)驗豐富的講師授課。
?個性化體驗，定制講義版，課后一對一案例督導。
?課程講授的測驗工具有高權(quán)威性。
課程目標：
?了解心理測量工作者的行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德；
?了解智力理論及智力測量的相關概念；
?掌握斯歐（6-40歲）中國版的總體施測準則和分測驗標準施測方法；
?掌握斯歐（6-40歲）中國版的分數(shù)意義和報告分析方法。
產(chǎn)品優(yōu)勢：
?測試程序新穎：斯歐測驗施測時采用雙指導語、適應性程序；
?反饋機制：斯歐測驗一個最顯明的特點是在整個測驗過程中都有反饋；
?測試時間更短：在標準化研究中約75%的被試完成測驗的時間在40至70分鐘之間。
針對群體：
?主要適用于6歲-40歲大多數(shù)群體；
?對于特殊群體評估，主要范圍包括自閉癥、語言障礙、認知發(fā)展遲緩、學習困難及聽力障礙等群體。
?教育評估、外籍務工人員評估、人才選拔等。
師資力量：
1、修訂專家：
張厚粲先生作為中國現(xiàn)代心理測量學和認知心理學泰斗、被譽為中國心理測量之母，是中國心理學的奠基者和推動者，與徐建平與Peter J.******en,Jacob A.***os共同主持修訂《斯-歐非言語智力測驗（6歲-40歲）中國版》等國際知名心理測量量表。
2、心理測量領域?qū)＜覉F隊：
許家成：北京聯(lián)合大學教授，特殊教育學院院長，北京市特教中心主任
謝晶：心理測量學博士，韋氏兒童智力量表第四版修訂組成員，中國心理學會心理測量專業(yè)委員會委員
3、教育學、心理學資深人士：
鄧建軍：發(fā)展與教育心理學方向博士，碩士生導師，國家二級心理咨詢師
4、智力測驗主試講師：
劉甜：《斯歐非言語智力測驗》主試測評師，《韋氏兒童智力量表第四版》主試測評師，《韋氏幼兒智力量表第四版》主試測評師，智力量表實操講師，國家三級心理咨詢師，參與國家“十三五”、“十四五”項目，帶領團隊完成個體測評1500+的個體測評
斯歐非言語智力測驗（SON-R 6-40歲）中國版（Chinese Edition of SON-R 6-40 Non-verbal Intelligence Test,SON-R 6-40)是SON系列測驗第四次修訂版SON-R 6-40的中國版，由張厚粲、徐建平與Peter J.******en,Jacob A.***os共同修訂完成，是一套用來測量兒童及成人智力的非言語智力測驗。原測驗的開發(fā)工作于2003年開始，2010年完成，經(jīng)歷了探索研究階段、編制研究階段、標準化研究階段、效度研究階段四個階段。它是SON測驗系列的最新版本，現(xiàn)已逐漸從歐洲推廣到世界多個國家。
該測驗在中國的修訂始于2009年，由SON測驗基金會資助，經(jīng)過修訂授權(quán)、跨文化適合性研究、預研究、試測、標準化、專家鑒定、正式出版等階段，歷時四年完成。被試團體1700人，來自分布全國的8個省份。
SON-R 6-40共包括四個分測驗：類比測驗(Analogies)，拼板測驗(Mosaics)，歸類測驗(Categories)，以及連線測驗(Patterns)
北京心理咨詢?nèi)壙荚嚺嘤?/p>