致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)
為了進一步引導孩子的學習動機和學習興趣，金色雨林團隊銳意創(chuàng)新，立志“讓孩子的學習更有活力”，再次引領國內學習能力教育的步伐，引入“情境教學”和“團隊學習”的前沿教育模式，充分發(fā)揮孩子的學習優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子的學科學習技能。 金色雨林教育在兒童記憶力訓練這塊，師資力量強大，專業(yè)老師很多，比如張雨青是中國科學院心理研究所博士生導師，北京大學、荷蘭Leiden大學發(fā)展心理學博士，
為了進一步引導孩子的學習動機和學習興趣，金色雨林團隊銳意創(chuàng)新，立志“讓孩子的學習更有活力”，再次引領國內學習能力教育的步伐，引入“情境教學”和“團隊學習”的前沿教育模式，充分發(fā)揮孩子的學習優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子的學科學習技能。 金色雨林教育在專注力培訓這塊，師資力量強大，專業(yè)老師很多，比如沈清華從事兒童專注力培訓多年，擁有豐富的教學經驗，課堂教學風格富有趣味性及感染力，教學質量
金色雨林累積了數萬測評數據，以孩子的測評結果為依據進行數據比對分析，制定包含課程內容與課程目標在內的“個性化教育方案”。在每次學習能力訓練之后，系統(tǒng)都會記錄訓練結果并調整更適合孩子目前能力的訓練方案，最終達到提升孩子學習能力的目的。 金色雨林培訓在專注力培訓這塊，師資力量強大，專業(yè)老師很多，比如張智在感統(tǒng)教育這塊經驗豐富，個性活潑陽光，教學風格輕松有趣，“教育根植于愛”
金色雨林累積了數萬測評數據，以孩子的測評結果為依據進行數據比對分析，制定包含課程內容與課程目標在內的“個性化教育方案”。在每次學習能力訓練之后，系統(tǒng)都會記錄訓練結果并調整更適合孩子目前能力的訓練方案，最終達到提升孩子學習能力的目的。 金色雨林培訓在專注力訓練這塊，師資力量強大，專業(yè)老師很多，比如張雨青是中國科學院心理研究所博士生導師，北京大學、荷蘭Leiden大學發(fā)展心
教學以游戲方式為主，采用專業(yè)教具，經驗豐富的專業(yè)訓練師親自授課，根據孩子的情況制定個性化訓練方案，通過系統(tǒng)訓練促進孩子身心協(xié)調發(fā)展，健康成長！ 金色雨林培訓中心在兒童感覺統(tǒng)合訓練這塊，師資力量強大，專業(yè)老師很多，比如沈清華從事兒童專注力培訓多年，擁有豐富的教學經驗，課堂教學風格富有趣味性及感染力，教學質量顯著，深受學生和家長的歡迎。家長可以帶孩子前來免費體驗，參觀校區(qū)環(huán)
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